昨天六點多，吃完飯的時候和兒子一起玩易趣玩卡片，玩得非常起勁。因為有的字還不認識，但是每一卦兒子是知道的，所以他就根據(jù)每一卦的特點來排。我讀，然后他排，相信通過這樣的過程，孩子一定會記得更牢。很多事情也只有在實踐中才知道，原本我以為我念下，兒子就會馬上排，但是我忘了有的字還不認識。不過還好他還記得每一卦的特別，所以還是可以的。比如乾為馬，乾卦就是乾三連，只要找到有三個相連的就是。我也相信多排幾遍，兒子就會記住。（我們擺的圖就是下面的這個內容）
應該是覺得我陪他一起玩卡片，所以他心情不錯。七點二十的時候兒子跟我說要一起讀經長智慧，我說好的，但是這時候奶奶也叫他去洗澡，我就讓他先洗澡，跟他說洗完再讀。后面趁他去洗澡的時候，我給媽媽打了電話。因為他們也是在這個時候才有空。等兒子洗完，我還在打。等我打完，小家伙在看手機，叫他讀，說不讀了。
說實話有點火，但是想想火也沒用。于是我就把書拿到房間。然后假裝找不到感恩詞，讓他幫忙找。兒子很熱心地過來幫忙找。后面我又假裝不認識里面的字，讓他幫忙找找，就這樣終于讓他跟我讀上了經典，不過讀到后面就不認真了。算了，每天至少有堅持。有時間真的覺得讀個經典還要賀孩子斗智斗勇，真是不容易。
20190609誦讀道德經第25遍用時18分鐘，其中對挫其銳，解其紛，和其光，同其塵，是謂玄同有感：這讓我想起《大江大河》水書記對宋運輝說的一番話。水書記說管理人也是一種協(xié)作，每個人對自己的要求不一樣，尺有所長，寸有所短，每個人都有他的用處。作為一名領導者，要能充分挖掘每一位員工的長處，要分工合作才會成功。就像一個籃球隊一樣，要想獲勝，每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互配合才行。特別是工作中不要用他自己的標準來要求別人，要降低對別人的要求，放慢腳步，讓別人能跟上他的步伐，工作需要在妥協(xié)和博弈中完成。所以我們有長處很好，但是我們不能對別人也是這樣的標準，如果是這樣，別人會累，自己會更累。因為別人肯定很難達到這個標準。但是如果我們懂得欣賞每個人的長處，讓他發(fā)揮作用，這樣我們活得也開心，因為看到都是別人的閃光點，至于別人的缺點，大家可以互相配合著解決。
今天的早課是佳藝媽媽的育心故事分享，因為主持人今天不在，主講老師只分享了十幾分鐘，后面我們的總指導師賀老師和佳藝媽媽連麥，來了一版現(xiàn)場版的大易教育，識字是太佩服果媽的應變能力了。
賀老師問佳藝媽媽：請了教材6年了，孩子15歲了，讀經狀態(tài)怎樣？
佳藝媽媽答：基本一輪讀下來了，后來讀的很快了。第二輪，可以誦讀了。
賀老師：請了教材后馬上就上道，讀的狀態(tài)也很好，這說明了親子關系很好，也贊嘆媽媽引導和堅持。
佳藝媽媽：讀經典不僅不影響學習，反而是有促進。其實讀經典對孩子的學習特別是閱讀理解非常有益，五年級語文考試得了100，所以每天讀得很認真。現(xiàn)在快中考了，但現(xiàn)在還是會繼續(xù)讀也監(jiān)督媽媽讀經，告訴媽媽要堅持讀下去也表示中考完要繼續(xù)讀經典。認字早，孩子上一年級時每天讀兩篇文章，所以閱讀很流暢。媽媽在超市買完東西，佳藝寶貝就已經看了一到兩本書了。閱讀量大，理解能力就強。對歷史特別感興趣。愛歷史，懂的多。真的是青出于藍勝于藍。一代比一代會更好，因為有了經典。孩子都是希望得到家長的鼓勵，越鼓勵越優(yōu)秀。只要堅持讀經，就能靜待花開。
賀老師：當初是怎么培養(yǎng)孩子的學習興趣的？
佳藝媽媽：家里有開補習班，環(huán)境的影響。
賀老師：當初是怎么進行讀經的？
佳藝媽媽：培養(yǎng)孩子閃卡游戲。開始用識字卡，閃卡一遍孩子幾乎都記得了，記憶力好?，F(xiàn)在作業(yè)都不用操心都自己完成。作業(yè)都不用媽媽擔心，都是自己完成，從愛沒有接到老師告狀的電話。越小的孩子認字越容易記住，但時間不要太長，不要一直問孩子這個字會不會，無為而為。識字量大就會愛看書，閱讀量上去，學習就輕松了。
賀老師：運用累積法無為而為的讀經讀經典，終會收獲。在陪伴佳藝成長過程中有沒有遇到什么困惑嗎？
佳藝媽媽：人說到初中會有叛逆期，但在佳藝身上沒有這點，我想是孩子讀了經典的原因，身上已經融入了經典的能量。媽媽很疲勞時都堅持讀，佳藝看到后也都是堅持讀。媽媽給到孩子很大的影響，所以說不是孩子不讀經典，而是父母有沒有讀。
賀老師：學習經典不離家庭，促進了。親子關系更好了有了更多共同交流，達到共頻，無論怎樣，媽媽一直堅持在育心路上，所以孩子的優(yōu)秀離不開媽媽努力與堅持。早起學習也非常重要，氛圍非常重要。孩子上初中了，經典就沒堅持了，這是非常可惜的。小學階段就完成一輪的正音跟讀。一天再忙，抽個十幾分鐘讀經典的時間還是有的，心在哪里收獲就在哪里。正因為媽媽篤信篤行，心系育心，因為這份堅持與用心，才成長了自己和孩子的優(yōu)秀。日記現(xiàn)在可以堅寫起來，會給到很多家人的促進和借鑒。人與人最需要的是交流，心就進了，感情也加深了。感恩佳藝媽媽分享，給到了我們一個很大的促進和榜樣，通過今天的分享，增加了我們育心人之間的距離和相處。
今天的互動就是現(xiàn)場直播，效果非常好，。
劉江老師：
1非常有智慧的媽媽，非常重視孩子的教育，營造良好學習氛圍。佳藝媽媽給佳藝寶貝營造了很好的學習氛圍，家里有開興趣班。對孩子的教育很重視。
2.運用閃卡方式讓孩子識字，又不會大量，又是一個積極上進的媽媽，學習欲望非常強。佳藝媽媽自身很愛學習，堅持學習，堅持育心，積極上進，是值得尊敬的人，是值得我們去挖掘其內涵的。給到我們太多鼓勵。
3.分享非常真誠，看到她陽光積極的一面。雖然是一問一答式的，但很真誠親切。
因為經典讓我們大家的關系更加密切相連。
4.要多和佳藝媽媽交流，讓佳藝媽媽把沒有漏出來的寶多漏出來，可以形成系列。要向佳藝媽媽學習的太多。
