對(duì)于學(xué)習(xí)方法的一個(gè)整理和總結(jié)

憑心而論,我不是一個(gè)考試型的人,對(duì)于代碼等這些,我可以很快上手,但是對(duì)書本知識(shí)點(diǎn),我則辦法不多。在面對(duì)考試的時(shí)候,往往一頭霧水。似乎找不到重點(diǎn)啊。我需要更好的學(xué)習(xí)方式。所以查詢了一些高手的文章,這篇文章做一個(gè)總結(jié):
知識(shí)點(diǎn):做卡片,這是知識(shí)的最小層級(jí),每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該轉(zhuǎn)化為自己的總結(jié)和思考,這里不僅僅是對(duì)知識(shí)的重復(fù),更多的是類比和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的引申,從深度和廣度對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展。但是要注意字?jǐn)?shù),不是越多越好,盡量讓文字簡潔。

章節(jié):做思維導(dǎo)圖,這里是將卡片聯(lián)系起來的地方,并且可以相互印證,保證自己總結(jié)的正確性,這里可以更廣泛的去發(fā)散自己的思維,形成子系統(tǒng),前后連貫,甚至可以自己推導(dǎo)更多的知識(shí)點(diǎn),引申出更多的東西。

整書:這里是做系統(tǒng)性歸納的地方,每個(gè)系統(tǒng)必然是各個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的。這里最好有更多的案例去支撐,讓子系統(tǒng)之間相互聯(lián)系,畢竟內(nèi)聚才更有邏輯性,耦合相對(duì)沒那么緊密。

不斷練習(xí),練習(xí),配合各種題型,不斷提煉出解題模型,讓自己在各種題型的時(shí)候,有正確的解題流程,讓自己更熟悉。

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