寫在前面：
一、兩個(gè)目標(biāo)
大：運(yùn)營(yíng)立生
?。耗玫狡谕緊ffer

二、三個(gè)原則
1、把握可控因素：用戶運(yùn)營(yíng)相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備；簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備；面試準(zhǔn)備
2、最近發(fā)展區(qū)：能在較短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)；新手性質(zhì)；系統(tǒng)性體系
3、反饋：計(jì)劃完成度反饋；學(xué)習(xí)理解程度反饋

三、所執(zhí)行的具體內(nèi)容
1、用戶運(yùn)營(yíng)相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備
書：從零開始做運(yùn)營(yíng)（上下）；數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)手冊(cè)；增長(zhǎng)黑客；webanalysis2.0;定位
其他：denny公眾號(hào)分享；秦路運(yùn)營(yíng)系列文章

怎么做？
每本書要有思維導(dǎo)圖，不求全面，但求結(jié)構(gòu)、思路整理、清晰；其他知識(shí)據(jù)重點(diǎn)整理出內(nèi)容。

2、投簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備
按照投遞要求準(zhǔn)備論述
一段話：說(shuō)明你和他人不一樣的地方
他們想了解什么？精簡(jiǎn)語(yǔ)言闡述自己優(yōu)勢(shì)適合此職位
有何特征適合此職位？知識(shí)儲(chǔ)備；對(duì)用戶運(yùn)營(yíng)的理解；數(shù)據(jù)方面能力（技能與思路）
如何表述？最好實(shí)例

一個(gè)文檔：證明你申請(qǐng)的職位的專業(yè)能力的文檔
他們想了解什么？你有能力勝任此職位
此職位需何種能力？
你的對(duì)應(yīng)能力？
如何表述？文件+簡(jiǎn)述+實(shí)例

五件事：三件職業(yè)方面你做過(guò)的最重要的事情，兩件與工作無(wú)關(guān)的你做過(guò)的最重要的事情。
他們想了解什么？你在職場(chǎng)中的價(jià)值觀念（能否與你合作工作？是否符合公司文化？）；你的總體價(jià)值觀念（能否與你相處？）
你的回答要注意什么？真實(shí)；注意不要背離公司文化；適當(dāng)結(jié)合公司發(fā)展階段對(duì)職員的可能性要求；結(jié)合職位所需素質(zhì)（數(shù)據(jù)敏感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)龋?br> 如何表述？簡(jiǎn)述

社交媒體：
新浪微博和簡(jiǎn)書（感覺自己在這方面沒啥優(yōu)勢(shì)）

簡(jiǎn)歷真相：
簡(jiǎn)歷要差異化處理，不可不重視?；緵]有生活照的我怎么辦？

3、面試準(zhǔn)備
關(guān)鍵考慮如何處理所送材料在面試階段的可延展性。
即1）公司問(wèn)了什么，而后你這么回答公司會(huì)進(jìn)一步問(wèn)什么？
2）公司哪些還未問(wèn)但挺重要的
關(guān)于第一點(diǎn)必須處理好自己所述材料中哪些該說(shuō)到何種程度的問(wèn)題（有點(diǎn)復(fù)雜）。寧可略過(guò)一些，不可過(guò)于詳細(xì)。

四、其中需要遵守的規(guī)則
1、反饋
任務(wù)完成度的反饋在每天
學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋看產(chǎn)出（定時(shí)適量，不求全）
2、時(shí)間期限
10日（已進(jìn)行4日）
3、不強(qiáng)求，完不成計(jì)劃順延到下一天，但不要作為上一天的累贅處理，而是新的內(nèi)容。
拖延無(wú)罪，和他談判而不是審判。

（此后必會(huì)補(bǔ)充或修改）

7-3
暫定的7天并不能完成。所要求看的書目，前兩天并未完成，到第三天也未完成。
需要實(shí)例解析，根據(jù)自己對(duì)模型的理解。
需要有節(jié)制地使用手機(jī)。手機(jī)使用規(guī)則近幾天沒有起到限制作用。

對(duì)與反饋總結(jié)的格式問(wèn)題，下次需要思考落實(shí)。
明天開始實(shí)例解析；需展現(xiàn)內(nèi)容的初步思考和落實(shí)；繼續(xù)閱讀

7-4
1、任務(wù)完成度反饋
實(shí)例解析沒有找到可把握的角度（針對(duì)一產(chǎn)品運(yùn)用模型解析？根據(jù)公司產(chǎn)品提出改進(jìn)？還是通過(guò)模型解釋經(jīng)典操作行為）
需展現(xiàn)內(nèi)容的初步思考和落實(shí)。初步思考已經(jīng)落實(shí)到文字，并發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)：如何找出運(yùn)營(yíng)實(shí)例、如何在數(shù)據(jù)分析角度作出實(shí)例。
閱讀方面。除webanalysis2.0，定位外其他閱讀完成，但速讀之下，沒有導(dǎo)圖，只有零散的筆記。需考慮綜合梳理（導(dǎo)圖，結(jié)合實(shí)例思考）。
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋
草草掃過(guò)，僅僅了解了概念、名稱，對(duì)于如何結(jié)合具體業(yè)務(wù)，通過(guò)什么操作落實(shí)一概不知。
需要把學(xué)到到模型及重要概念進(jìn)行模擬操作，并轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)歷可用內(nèi)容。
明天：把學(xué)到到模型及重要概念進(jìn)行模擬操作；導(dǎo)圖梳理所學(xué)；繼續(xù)閱讀webanalysis2.0
寫作結(jié)構(gòu)：
1、任務(wù)完成度反饋
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋
（繼續(xù)添加）
7-7
1、任務(wù)完成度反饋
因中間斷隔。任務(wù)度無(wú)從談起
但今日突破口在于從最終落筆處開始。由果推因。一步步完善。思路已有。只是數(shù)據(jù)分析的實(shí)例需要更加斟酌（還是能力不夠）2、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋
我有一缺點(diǎn)，自知甚久，也自知確實(shí)危害挺深：總是在自己有了一些不錯(cuò)的想法之后就自喜，仿佛自己已經(jīng)做到了，然而實(shí)際連動(dòng)手都未有，更別說(shuō)做成功了。因此，沉浸在自己已經(jīng)完成的幻想里。這只會(huì)減少去完成這件事的動(dòng)力，讓自己在獲得虛幻的滿足感后拖延下去，更會(huì)在以后做這件事的時(shí)候因?yàn)樯栽S挫折就放棄。因此，此點(diǎn)急需重視。
有何辦法處之？
提醒自己。每當(dāng)陷入這種狀態(tài)我是自知的。只要覺察后及時(shí)打醒自己。
以及有想法后，馬上落實(shí)，不給自己在思考后幻想的時(shí)間。（想法——執(zhí)行）中間不留過(guò)多思慮。

明日：繼續(xù)按照最終版推進(jìn)。最理想的結(jié)果是完成除數(shù)據(jù)分析外的其他部分，包括文檔的一部分內(nèi)容。
7-8
1、任務(wù)完成度反饋
完成了一段話、以及文檔的一部分。完成度60%
2、學(xué)習(xí)質(zhì)量反饋
下午精力集中，雖不可說(shuō)效率有多高，但能做到逐步推進(jìn)，并查缺補(bǔ)漏，不斷完善。確實(shí)質(zhì)量挺高。

總體令人欣慰。好久沒有連續(xù)4-5小時(shí)集中精力做一件事了。確實(shí)挺爽~

明日須作之事：
以HTML文版為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)內(nèi)容、排版；完成五件事與簡(jiǎn)歷重制。