這節(jié)課老師主要講了用第二種閱讀提升寫作水平的具體方法：對大家的作品進行反復閱讀，對其獨到之處要有覺悟，并進行借鑒。

以及好文筆包含三個特點：有畫面感，有音樂感，有新鮮感。其中畫面感又包括了比喻和辭藻兩種要素。

作業(yè)：

1、仿寫汪曾祺《八千歲》中的一段話，表達自己的某一種濃烈情感。

我要偏題了我要開始玩了請多擔待【跪

要點就是 細節(jié)+重復 對吧

下面是我的作業(yè)：

....然而他很早的時候就為不屬于自己的魯莽付出過代價：六歲那年他被同伴慫恿著爬上家門口的無花果樹，半途中腳踩的樹干沒能吃住力道，整個人就像離了巢的雛鳥一樣從樹上直直地摔了下來，送去醫(yī)院一檢查，身子倒是沒事，只是回來后額頭上多了道蜈蚣似丑陋的傷疤，自此露出他敏感的本質來。

從家里到學校的路上有不少送孩子的家長，尤其到了學校門口，幾個女人們聚在一起家長里短的聲音像是下一秒就要對準他的箭鏃，他逃避這種聲音。他走進教室里感覺到同伴的目光三三兩兩地投到他身上，接著是額頭，他逃避這些目光。就連不經意靠近他身體的胳膊和手肘，他也覺得像是要帶領連接它們的手指指向那道傷口一般，立刻下意識地逃避開去。

2、摘出張愛玲小短片《琉璃瓦》中的五個比喻句，再挑出你最喜歡的一個，仿寫兩句。

三朝回門，卑卑褪下了青狐大衣，里面穿著泥金緞短袖旗袍，人像金瓶里的一朵梔子花。

霜濃月薄的銀藍的夜里，惟有一兩家店鋪點著強烈的電燈，晶亮的玻璃窗里品字式對著一堆一堆黃肥皂，像童話里金磚砌成的堡壘。

....像農人抱著雞似的。

他那件汗衫已經從頭上扯了下來，可是依舊套在頸上，像草裙舞的花圈。

那個人，椰子似圓滾滾的頭。

喜歡第一句，仿寫：

① 告別了客人，她翩然起身依次取下衣架上掛著的羊絨圍巾、天鵝絨面的大衣和呢帽，又一件件穿戴上，轉身的時候那人只覺一襲黑衣襯得她的唇色鮮紅異常，整個人就像一朵多情又多刺的玫瑰。

② 三兒卻和她姐姐不同，才十五六歲的年紀，走路的步伐都帶著跳，加上尚未完全褪去嬰兒肥的臉和剛開始抽條的少女體態(tài)，明朗得如同初夏池塘里將開未開的荷花。

求指教。