一枚“潛水員”的自問自答

運營學(xué)院從開營都一直能量滿滿,每天都有分享、每天都有收獲,而我,卻是這番熱鬧中的一枚“潛水員”。

一問你有收獲嗎?

當(dāng)然,雖然經(jīng)常不在直播現(xiàn)場,但是我會去爬樓呀!

二問你真的有收獲嗎?

(遲疑一下)雖然爬樓,但是沒有寫作業(yè),知而不行,收獲只停留在腦子里,沒有整理。

三問你收獲了什么?

這個問題,要好好回答。

1.對文案的系統(tǒng)認(rèn)識

魚哥的文案寫作、娜兒的朋友圈文案撰寫。對文案的認(rèn)識和操作,還停留在自己野蠻生長的路子上,兩場分享既有套路又有實戰(zhàn)經(jīng)驗,認(rèn)知妥妥地升級。自古套路得關(guān)注,此時不用更待何時?

2.對時間管理的繼續(xù)優(yōu)化

行動營下來,對時間管理有自己的反思和實踐,但仍在摸索的過程中,Superone、阡陌、丹丹的時間管理分享,有自己的思考、有實踐的完善、還有工具的推薦,關(guān)鍵是心路歷程的發(fā)展,于我而言,這是更為關(guān)鍵的。

自從開始實踐“重要的事情只有一件”之后,時間更多地放在了計劃和選擇上,而選擇的原則和心法就因人、因事而異了。具體到運營學(xué)院的學(xué)習(xí)安排,我選擇了爬樓,因為分享的時間與自己同時在參加的其他訓(xùn)練時間重合、或者是自己的其他安排沖突。這是成為潛水黨的原因之一吧。

這個選擇有利有弊,也是自己時間管理的又一次實踐。弊在哪里?爬完樓之后,沒有精力寫作業(yè),坑就這么一個個積累起來。

3.對點評的系統(tǒng)認(rèn)識

點評關(guān)乎對學(xué)員的反饋,不僅僅是鼓勵,還要給提出提高的意見建議,越接近后期,越是個腦闊疼的活兒。洛柒的點評分享,從點評初心、點評框架、點評模板等予以拆解?;腥淮笪颍@背后還有這么多的總結(jié)和用心,做好點評雖然不容易,但是有系統(tǒng)地指導(dǎo),降低了對點評的畏難心理。

4.對活動和搞事的重新認(rèn)識

淘MM和墨宸君的分享,從做事更是做人、 搞事定位等對內(nèi)容和搞事進行了系統(tǒng)分析,嗯,更新更是提升了我對這兩件事情的認(rèn)知。

還有張婷婷老師和一二大大的復(fù)盤、一白和丹丹大大的話術(shù)、米大大的朋友圈人脈經(jīng)營、能遼大神的思維啟發(fā)等等,消化中。

收獲就只是這些種種分享嗎?這么多干貨,還不夠你爽的嗎!

不不不,我是這么簡單的人嗎?

潛水黨的收獲,是氛圍和活力。每天的C位搶座出道,甚是熱鬧,僅有的幾塊肉(卡位)轉(zhuǎn)瞬即逝,不由得驚嘆:你萌都是住在手機里的嗎!甚是慚愧,一名好老的兵,成為潛水黨~沒有主動爭取,有自己取舍的原因,也有懶惰心理作祟。直接后果就是參與度不高,沒有去實踐。

四問你打算怎么辦?

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”

潛水黨也有冒泡的一天不是?

學(xué)了就要用,學(xué)了怎么用?

根據(jù)自己的興趣,在某天作業(yè)選擇了思維啟發(fā)或者點評官的角色。能遼大神的分享,洛柒首席的剖析等等,都可以以用代學(xué)不是?在用中學(xué),在學(xué)中用。

準(zhǔn)備怎么用,怎么學(xué)?

運營學(xué)院這么多干貨,要爭取在接下來的工作生活社群中實踐,結(jié)合實際情況,投放下去。有心,總能讓學(xué)到的成為自己的。

五問以后還潛水嗎?

實話說,我不知道。

這次潛水,我做到了一次只做一件事情、同時兼顧其他,覺得節(jié)奏把握還可以,但是還是產(chǎn)生了趕場的情況,沒有深入挖掘和學(xué)習(xí)其中一項,這樣真的好嗎?雖然,我在其中找到了自己的節(jié)奏,但最后是不得已而為之。

是否在一開始就錯了呢?做選擇之前,不給自己那么多選擇,不挖那么多坑,是不是就更好呢?還是要不斷地尋找真正的事實、進行反思,問自己:這是你當(dāng)下真的想要的嗎?這個選項符合你中長期的計劃嗎?一直以來,都注意提醒自己不要貪多,精力集中才能做好事情,而實踐的時候總還是會差一點,自控力需要加強。

至于以后還潛不潛水,不如以觀后效。

也會擔(dān)心自己潛水潛慣了,不冒泡,形成一種惰性。本來參與就是希望更進一步的學(xué)習(xí)和改變,如果連這一小步都逐漸不愿意邁出去了,何來的進一步改變呢?發(fā)現(xiàn)很喜歡用問句,而問完之后的行動,才是更為重要,不如,就從此刻做起,多冒冒泡吧!咕嘟咕嘟。。。。。。

hello,我是熊可。一起冒泡吧??

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