在互聯(lián)網(wǎng)以及大數(shù)據(jù)時代的背景下，編程已經(jīng)越來越“深入人心”，那么編程究竟是什么呢？下面，我們就來談一談編程的入門思想。（以下文本精髓來源于劉老師- -）

在我們學習英語單詞時，老師常常會讓我們將其進行分解，找出詞根或者詞綴。那么，基于此，對于編程（program）一詞，我們可做如下分解：

pro-即process，其描述的是代碼所指定的一個過程；gram-即圖表，是將前述過程利用類似圖表的方法詳細地展示出來。概括而言，編程（program）就是代碼運行過程的圖像顯現(xiàn)。

前文提到了代碼，那么代碼又是什么呢？所謂代碼，也就是相對應的操作，而其又會分為若干步驟進行。代碼可以說是編程當中最基礎同時又最為核心的元素，因此在書寫代碼前就要梳理好思路，先打好架構(gòu)，再構(gòu)造設計圖。下文，我們以1+2+3+...+100為例進行說明。

趙本山和宋丹丹在《鐘點工》的小品里有一段經(jīng)典的臺詞：把大象放進冰箱總共分步？答：“三步。第一步把冰箱門打開，第二步把大象放進去，’第三步把冰箱門帶上”。雖然這只是小品情節(jié)中的一個笑話，但卻恰好反映了代碼在程序中按步驟運行的本質(zhì)。類似于產(chǎn)品鏈條中的生產(chǎn)線，程序會在給定的輸入下，按一定操作流程，得出結(jié)果輸出。假設共有n條生產(chǎn)線，其中，第一條生產(chǎn)線就是輸入，第n條進行輸出。在1+2+3+...+100的例子中，可以畫出如下的流程圖：

從流程圖中，可以看出，第一步：輸入初始化的數(shù)據(jù)sum=0,i=1,并放到累加的結(jié)果里sum=sum+i，第二步：將第一步的累加輸出結(jié)果作為輸入，放到第二步的累加結(jié)果中，輸出到第三步，依次類推。從上述流程圖中可以看出這是一個循環(huán)結(jié)構(gòu)，在進行每一步之前都會先進行一次判斷（i<101?）。因此，每一步其實都可以看做有兩個分支，其中一條分支是滿足條件時執(zhí)行累加，另一條分支為不滿足條件，跳出循環(huán)。該循環(huán)可用for in range（1,100）表示，這就相當于對i進行了封裝，即將判斷和遞增封裝在了in range里面。另外，在該流程圖中還包括了編程的一種基礎思想：左閉右開。即一般表示為x<=y<z。

當拿到一個編程項目時，我們首先做的其實并不是直接編寫代碼，而是寫偽代碼。偽代碼描述的是程序設計的流程。仍以上述1+2+3+...+100為例。在編程前，應當編寫如下偽代碼：step1：sum=0；input=a1；sum=sum+input

step2：input=a2；sum=sum+input

stepn：input=an；sum=sum+input

在其他復雜的編程中，每一步還有可能有若干子過程，子過程下還有不同的操作。寫好了偽代碼，也就把編程的架構(gòu)設計完成了。

在編程，還有另外一個思想-可視化。用一個等式表示：可視化=視覺+符號，前述所講偽代碼和流程圖都是可視化思維的產(chǎn)物。

最后引用劉老師總結(jié)的一張圖結(jié)束本文：

附：1*2*3...*100偽代碼及流程圖

偽代碼：

step1：sum=1；input=a1；sum=sum*input

step2：input=a2；sum=sum*input

stepn：input=an；sum=sum*input

流程圖：