那么心理學的定義是什么？

借用潘光旦先生這段話來引出心理學的定義：中國人一向看重人的地位......所謂看重，又有兩個不同而相關(guān)的看法，一個是把人當作一切事務與價值的衡量或尺度；一是把人當做一切學問的主要對象。

心理學是關(guān)于個體的行為及心智過程的科學研究。這里有幾個關(guān)鍵詞：科學、個體、行為、心智。

科學：19世紀中葉，隨著德國生理學家威廉.馮特（Wilhelm Wundt 1832-1920) 在萊比錫大學創(chuàng)立世界第一個心理學實驗室，引進當時自然科學的研究方法，采用實驗的方式研究心理學，科學的心理學終于誕生了。心理學采用的科學方法包括一組用來分析和解決問題的有序步驟。

個體：心理學分析的對象可以是一個新生的嬰兒，一名青年排球運動員，一個應對高考的學生，一位面臨中年轉(zhuǎn)型的男士，或者一位初為人母的女士。同時，研究的對象也可能是一個正在學習用符號進行交流的黑猩猩，一只走迷宮的白鼠。個體既可能在其自然棲息地也可能在實驗室的控制條件下接受研究（個體及行為、心智的解釋來自理查德.格里格的《心理學與生活》）

行為：心理學的研究主題是人類和其他動物的可觀察行為。心理學家探索個體在既定的行為情境和更廣泛的社會或文化環(huán)境中從事什么，以及如何行事。

心智：既人類的心理活動。許多人類活動是在個體內(nèi)部發(fā)生的，如思考、計劃、歸因、創(chuàng)造以及做夢。很對心理學家相信，精神過程代表了心理學探索的最重要的方面。

心理學是一門將社會學、人類學、生物科學等研究相結(jié)合的獨特領(lǐng)域。作為認知科學的一部分，它對人類的心智活動如何與計算機科學、人工智能和應用數(shù)學的研究和理論相關(guān)聯(lián)；作為健康科學，它與醫(yī)學、教育、法律和環(huán)境研究的相聯(lián)系，尋求每個個體和集體的幸福感。

當然，在科學發(fā)達的近一二百年里，心理學得到很大的發(fā)展，但是在學習過程中建議關(guān)注兩個方面：其一關(guān)于人的研究在質(zhì)量上遠遠不及對物的研究；所以在學習心理學的過程中保持批判性思維是很重要的！好像前一章看到的亞里士多德對老師柏拉圖的批判。

其二，人的研究事實上就是物的研究的一部分，因此，人究竟是什么，我們到現(xiàn)在還是很不了解。也是因為這個原因，在學習心理學的過程中會發(fā)現(xiàn)心理學的發(fā)展史也充斥著不同流派心理學家對所研究對象的不同選擇。比如之前提到的：柏拉圖認為是心靈，亞里士多德研究的是感覺。在接下來對近代心理學的學習中，還會不斷看到不同的研究對象。

有人總結(jié)說，世界有三大謎：物質(zhì)起源之謎、生命起源之謎、意識起源之謎。心理學恰恰是探索關(guān)于意識起源之謎的科學，而且，由于這第三個謎很大程度和前兩個有密切的關(guān)系，所以也使心理學稱為一個更加龐大而復雜的領(lǐng)域。