昨天參加了孩子學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，從八點(diǎn)到十二點(diǎn)，每一科的老師都針對(duì)孩子的現(xiàn)狀給出了合理的建議，充分體現(xiàn)了名校教師素質(zhì)的高度。四個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有一個(gè)提前離席，每個(gè)人都在認(rèn)真的做筆記，也沒(méi)有些許的煩躁。說(shuō)明了整個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)素質(zhì)是相當(dāng)不錯(cuò)的，有如此盡職盡責(zé)的老師，有這樣和諧的班級(jí)氛圍，三年的初中生活會(huì)帶給孩子飛躍的發(fā)展。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，班主任的發(fā)言最深入人心，涉及了方方面面，包括很多細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，讓我受益匪淺。核心理念就是：陪伴，鼓舞，喚醒，用行動(dòng)踐行！
學(xué)習(xí)方面：端正的學(xué)習(xí)態(tài)度+明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣+正確的學(xué)習(xí)方法+勤奮的付出＝成功
親子關(guān)系是基礎(chǔ)，用平靜的心對(duì)待孩子的叛逆，一個(gè)字就是忍！
有效的溝通：態(tài)度比內(nèi)容更重要。溝通時(shí)，孩子信息的接收量55％來(lái)自于視覺(jué)，38％來(lái)自于聲音，7％來(lái)自于內(nèi)容?？偨Y(jié)出來(lái)就是，溝通時(shí)表情和舉動(dòng)是影響的主要因素，聲音語(yǔ)調(diào)次之，最后是內(nèi)容。
討論問(wèn)題的方式可以用文字溝通，忌嘮叨。內(nèi)容上不比聰明比努力，成長(zhǎng)比成績(jī)重要。
凡是問(wèn)題孩子大多是缺愛(ài)，缺肯定，缺安全感。
回來(lái)之后，我做了深刻的反思，也付諸于行動(dòng)，馬上制定了一些計(jì)劃和規(guī)定。首先，家庭中，合理管理時(shí)間。制定了一份作息時(shí)間表，嚴(yán)格執(zhí)行。今天執(zhí)行的不錯(cuò)，孩子在第一節(jié)課完成了書(shū)面作業(yè)，以前都是寫到十點(diǎn)多的，邁出了成功的第一步。
孩子一直想養(yǎng)一只小狗，為了讓她擔(dān)負(fù)責(zé)任，特簽定了一份協(xié)議，我們高度重視，所以按了手印。做了這么多充分的準(zhǔn)備，相信小狗狗來(lái)到我家，一定會(huì)促進(jìn)我們家庭的團(tuán)結(jié)，和睦，溫馨的。孩子也會(huì)變得更加有責(zé)任心。
這是得知期中考試成績(jī)非常不好，孩子自己暗下決心，在學(xué)習(xí)桌上寫的激勵(lì)自己的話，每個(gè)孩子都是向好向善的，我們家長(zhǎng)給她力量前行，在她身邊鼓掌，相信她會(huì)越來(lái)越好！
