? ? ? ? 通過今天讀《乖孩子之殤》，一個問題引起了我深刻的思考，這個問題就是乖孩子真的好嗎?

? ? ? 所謂的乖孩子，就是在學(xué)校是品學(xué)兼優(yōu)，處處為他人著想，懂禮貌，講規(guī)則，愛學(xué)習(xí)，聽老師的話。而在家中，就是不反駁父母，懂事，聽話，是所有家長眼里“別人家的孩子”，他們是眾人羨慕的對象。然而，乖孩子聽話的背后潛藏著什么呢?

? ? ? ? 第一個可能是恐懼。為此，她要自我保護，她唯一可以做的事就是“做好一點，再好一點?！蹦鞘窃谟懞酶改赴?！

? ? ? ? 第二個可能就是壓抑。孩子不敢流露本真，不敢追求快樂，甚至連玩都不敢貪玩，她不敢滿足自己的好奇心，不敢盡情的去探索未知的世界。她用成年人的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，一方面會導(dǎo)致自己最終的放棄了自我，她沒有主見，討好別人；另一方面可能是內(nèi)心沖突，自我的斗爭、自己內(nèi)耗，最終會導(dǎo)致全面爆發(fā)甚至崩潰，無論哪一種情形出現(xiàn)都是悲劇。

? ? ? 第三種可能性是怕被拋棄。這樣的孩子都缺乏安全感，聽話和乖只是她的一個護身符，只有這樣才能保證自己不會被拋棄。

? ? ? ? 我們看到了乖孩子的背后，她迷失了自我，失去了自我，這樣的孩子，她有前途嗎？根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗，這樣的孩子很少有自己的主見，她們的一切事情都由大人來安排，久而久之就行成遇事不善于思考的習(xí)慣，愿意聽他人安排，自己就逐漸喪失了處事的能力。這是一種情況。那另一種情況就是另一個極端，即心中有自己的想法，但是不敢反駁，常常壓抑在內(nèi)心呢，久而久之就會爆發(fā)，以疾病的形式呈現(xiàn)出來，就像文中的小女孩一樣得了抑郁癥?；蛘弋a(chǎn)生不良想法：殺了管束自己過嚴(yán)的人，擺脫自己沉重的心理壓力。在新聞報道中也聽過這樣的案例，這是非?？膳碌?。這也就是給孩子貼上了乖小孩的標(biāo)簽，孩子只能是表現(xiàn)給他人看，而失去了自己做人的本真，失去了孩子應(yīng)有的天性。

? ? ? ? 其次，作為家長，你真正做到愛咱們的孩子了嗎？

? ? ? 咱們在帶孩子的過程中，我們一定要去避免說出像這樣的話：“你再不聽話，我就不要你了”，“再不聽話，就把你扔到大街上去”，“再不聽話你給我滾，別回我們這個家門了”。更有甚者，你把孩子從溫暖的家里拎出去關(guān)在冰冷的門外。

? ? ? 我小時候就親身經(jīng)歷過這樣的一件事。一次因我和姐姐玩的太遲了才回到家中，就讓父親關(guān)在門外好幾個小時。后來在教育自己孩子的時候，老公曾經(jīng)又把自己的女兒也關(guān)在門外過。我看到這樣的情形指責(zé)過丈夫。雖然那時候沒學(xué)習(xí)心理學(xué)這方面的知識，但覺得這是在給孩子制造恐懼心理?，F(xiàn)在想起來，這樣以拋棄孩子去威脅孩子的方法，真的是不可取的，這是在慢慢扼殺孩子對我們父母的信任和愛。

? ? ? 當(dāng)然，每個父母都是愛自己的孩子的，但要學(xué)會會愛，這種愛是無條件的，是無條件的接納。父母的愛，我們是以孩子能感知得到的為終極標(biāo)準(zhǔn)的，而不是我們嘴上所說，“我們家就你一個孩子，我怎么能不愛你嗎？”這種表達是很無力的，孩子是不會相信的。你明明把孩子給扔到外邊去，讓孩子待在黑暗里面，孩子壓根就不能回家。你卻告訴孩子，我是多么的愛你，誰信呢？

? ? ? 在孩子的成長過程中，父母的愛是沒有辦法讓別人代勞的，這是不爭的事實。在孩子來心里，爸爸媽媽就是最親近的人，最可依賴的人。案例中的爸爸脾氣暴躁，說話不考慮別人的感受，在家人面前愛怎樣就怎樣，似乎是很有權(quán)威的，其實帶帶家人的是恐懼，尤其受害的是孩子。媽媽又是一個逃避責(zé)任的人，在關(guān)愛中帶著指責(zé)。奶奶雖然能力很強，但骨子里還是有傳統(tǒng)的老思想。所以孩子認(rèn)為誰也幫不了自己，只能自己靠自己。唯有父母無條件的愛，才能真正的避免各種心理問題的出現(xiàn)。

　　父母上崗前沒有培訓(xùn)過，沒有拿過證，但育兒卻是非常重要的一件大事。從孩子出生的這一天起，我們就要與孩子共同成長了。父母成長一小步，孩子幸福一大步，孩子是來渡我們成長的。父母們，學(xué)會愛自己的孩子吧！