在我們的日常教育中，您的孩子是不是一玩手機游戲就很嗨，一讓寫作文情緒立馬變頹廢？在小升初的升學考試中，作文是很多小朋友的老大難，30分的作文，很多小朋友只能拿到一半的分數(shù)或者更少的分數(shù)，很是惋惜。

你好，這里是小升初作文指導第一部分：小升初?？甲魑念愋?。今天我們教你如何寫出高分應(yīng)用類作文詳細講解。

第七類?？甲魑念愋停簯?yīng)用類作文

關(guān)于應(yīng)用類考場作文小學生常犯的錯誤是：

一、格式不規(guī)范。如書信、稱呼沒有頂格寫，忘了寫敬辭、寫落款、日期時寫錯了位置。

二、行文不規(guī)范，語言語氣不得體。

三、故意炫弄文采，前言不搭后語。

四、內(nèi)容過于冗余啰嗦，不十分簡潔明了。

以上概括的是小朋友們在寫應(yīng)用類作文時常犯的一些錯誤。那么，我們到底如何寫，如何做才能寫好應(yīng)用類作文呢？老師同樣也為大家總結(jié)出了以下幾個寫作要點：

第一個要點：應(yīng)用文寫作要求格式準確無誤。

一、便條。便條主要是指請假條、留言條等。它們的格式基本一致。拿“請假條”來說，小朋友們要在第一行正中寫上“請假條”字樣。再另起一行要寫上稱呼，后面別忘了用冒號。從第三行開始空兩格寫正文部分。正文寫完之后要寫上敬語。然后小朋友在署名時需要另起一行靠后寫，日期需要另起一行寫在署名的下面。也是要靠后寫。

二、通知。小朋友們在寫通知時第一行正中寫上“通知”，或者在第一行正中寫上“關(guān)于某某某的通知”，這樣寫是為了引起讀者的注意。我們在寫正文時要另起一行空兩格寫，正文寫完之后，要另起一行寫上“特此通知”字樣。然后要另起兩行分別寫上發(fā)出通知的單位和日期。

三、日記。小朋友在寫日記時，一般在第一行居右的位置寫上時間（某年某月某星期），還可以注明當天的天氣狀況，然后從第二行開頭空兩格寫正文，根據(jù)需要，我們還可以給日記加上標題，說明該篇日記的主要內(nèi)容。