一、（1）臨近期末，小組講課也快接近尾聲，今天這一小組講的內(nèi)容是能力及其測(cè)量。

? ? ? ? （2）老師讓每一位同學(xué)夸夸自己的能力，寫(xiě)出十條。

? ? ? （3）老師在課堂上講了什么是能力。

二、（1）心理課快要結(jié)束了，回想起來(lái)，雖然王老師很?chē)?yán)厲，但王老師教會(huì)了我們好多，一方面是鍛煉我們講課能力，一方面是讓我們學(xué)會(huì)了怎么制作《教師資格考試寶典》等。

? ? ? ? （2）我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是與別人的溝通交流能力較強(qiáng)。

? ? ? ? （3）能力是順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。尤其能力的產(chǎn)生和發(fā)展與社會(huì)生活分不開(kāi)。

三、（1）希望自己為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)繼續(xù)努力。

? ? ? ? （2）就像同學(xué)說(shuō)的，花高額的學(xué)費(fèi)來(lái)求知，不是來(lái)混個(gè)畢業(yè)證，而是要學(xué)到有用的知識(shí)來(lái)回報(bào)自己的父母。

? ? ? （3）社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，希望自己能有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)未來(lái)的路并不好走。

四、（1）這周我很榮幸的代表禮儀隊(duì)去給大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們頒了畢業(yè)證書(shū)。

? ? ? ? （2）我的想法是想考研究生，使自己的學(xué)歷變的高一點(diǎn)。

? ? ? ? （3）吃的苦中苦，方為人上人，做一個(gè)有拼勁的人。