? ? 教育文化講座4.6
? ? ? ? ? 閆貴忠? 志正書院? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018-05-15
? ? ? ? 包含我們家庭中的角色，我是丈夫，我是妻子，我是父親，我是兒子，單位里我是一個員工，還是一個主管……這是我們的社會生命，加上了社會標簽，在坐的有義工，這個義工也是你社會生命的一部分。
? ? ? ? 人的三重生命：物質(zhì)生命、精神生命、社會生命。我沒有談第四個生命，實際人還有第四個生命，穿越時空的一個生命，那個叫歷史生命了。就是在歷史中淘汰不了的生命，孔孟老莊這些人就是有歷史生命了，像我們這樣的凡夫俗子，我們就玩好自己的物質(zhì)生命、社會生命、精神生命自己也就心滿意足了，當然歷史生命我們有這樣的向往，有這樣的情懷，也在從這個方向上努力，但是沒有在這個方向上有成功的想法。
? ? ? ? 大家聽了一天多的課了，對我的教育可能有一個感覺，我不追求成功，甚至連這兩個字都不談?，F(xiàn)在有很多人跟我說：閆老師，你培養(yǎng)兒子成功了，我說稀里糊涂吧，對我來說只能說還算順當，我從來不說成功。因為我的道家傾向比較重，道家里面不講成功，道家里面講什么？講功成。什么意思呢？先練功，練功是根本，成不成那是順其自然的事情！
? ? ? ? 功到自然成，說什么時候成呀？不知道，不關(guān)心它到底成還是不成，為什么？因為練功的過程本身就是一個享受的過程。能不能成，我們不關(guān)心，因為在乎這個成的時候，就變成成功了。所以到家說功成身退，百姓皆謂我自然。什么是自然，自是本來，然是如此，自然就是本來如此！所以我經(jīng)常領(lǐng)上我的大小徒弟走進自然深處去找對生命的感覺！
? ? ? ? 經(jīng)常到天地自然里去找感覺，找什么樣的感覺呢？天地的感覺。是既有自己非常高遠的志向和追求，這叫天，又有自己踏踏實實的現(xiàn)實行為行動，這叫地。這是自己的天和地，不是外面的天和地，是受外面天地的啟發(fā)和影響，我們找到了自己的天和地。這是精神意義上的天和地。我們在找自然的感覺，自然的意思就是本性。我們都在盡本分，素位而行。自，就是本來，然，就是如此，自然就是本來如此嘛。
? ? ? ? 當好一個父親是我的本分，不能因為兒子非常成功，我就到處得瑟，看我如何如何成功！到處體現(xiàn)自己的面子，就刻意啦，一刻意了就不自在啦。一刻意就不安生了，這叫人為的破壞我們的生活過程。道家最忌諱的就是刻意。莊子雜篇里邊有一篇文章。題目就叫《刻意》，大家有機會的話去翻開莊子，看看莊子里邊的這篇文章。里邊全是小故事。一刻意了就不自在，不輕松，不逍遙，不安生。
? ? ? ? 所以我們追求的是輕松自在，心和氣順。輕松自在是道家的起點，心和氣順是儒家和佛家的起點。佛家也在講和，儒家也在講和。儒家和佛家都在講和。你要破壞心和氣順，我寧愿犧牲外面的，我不犧牲心和氣順。道家說我們逍遙自在實際上都差不多，都是自然嗎，本來如此。
? ? ? ? 再講幾個具體的帶兒子的小故事。我昨天好像講了一個帶兒子學英語的故事。實際那個英語故事，我才講了一小部分，講了其中的一小部分，那個是幫助他找到學習英語這門英語的一種感覺啦！詞匯量他還沒有上來。那個過程也不是我刻意的安排的，是他想學，想往下拿這個英語，我順著他想學往下拿英語這個趨勢，我?guī)土怂话?，支撐了他一下，不是我刻意的安排的那么一個過程。所以一安排就刻意啦。一刻意了，我就不輕松，他就不自在啦。我一定要保證我是輕松的，他是自在的。
? ? ? ? 你想玩兒這個內(nèi)容，因為在我的眼里不存在這個比那個難。什么叫難，什么叫易呢，愿意做就不難，不愿意做，他就變難啦。你說我們家里面拖一下地它有多難呢，但是你要不想做這件事情，拖一下地它真的不容易。收拾一下碗筷難不難？一點兒也不難，但是你要不愿意做，它真的不容易。所以愿意做的事情，它一點兒也不難，不愿意做的事情，它就變難啦。
? ? ? ? 他愿意學這個英語，往下玩兒這個英語，那我就順著他這個趨勢我做了一個支撐。怎么支撐呢？他一下找不到做法，這樣試一下不行，那樣試一下也不行，那我就要幫助他找一個輕松自在的玩兒法。拿出第一本英語讀物來，我說跟上爸爸學英語，非常簡單，非常輕松，非常自在，你想怎么玩兒怎么玩兒，這里面也有要求，昨天我們也說過，稀里糊涂，連蒙帶猜，要按這樣一個方式往下來玩兒。你可千萬不能拿上個筆記本兒，拿上個詞典，遇到一個不會的詞，就在那兒查詞典記單詞。查一個詞記一個詞，查一個詞記一個詞，那樣會累死你的，連兩本兒書都看不下來，你不信試一試。
? ? ? ? 他也信我，那我就領(lǐng)上稀里糊涂、連蒙帶猜的，看的第一本看完啦，第二天拿出第二本兒來也不到半個小時就看完啦。我問他說大致說了個什么故事啦，他說一個人上街下大雨啦，發(fā)生了什么事情，他認識那么幾個單詞。但是有的單詞他不認識你比如說那個傘的英語單詞，但是當他第三次出現(xiàn)的時候，他說他就能猜出來，這就是傘的意思。這叫連蒙帶猜。你第一次見一個人，沒見過面，記不住，當你第三次見他的時候是老面孔啦，就熟悉啦！那個單詞也是一樣，第三次，第四次的，五六次出現(xiàn)的時候。次數(shù)多了你自然就熟悉這個單詞知道它想要表達的什么意思，指的一個什么東西了！這叫連蒙帶猜，稀里糊涂，不能查詞典。我說你要查詞典，咱們就不學啦。這都是一些非常規(guī)的做法，實際這反而才是正常的，那個常規(guī)的，反而才是不正常的，那是人為的在訓練。
? ? ? ? 什么叫常，佛家講恒常之心，無常之相。人生是無常的，你每天遇到的事情都是無常的。咱們得有一個恒常之心來應對這個無常之相。什么是正常的，什么是不正常的？正上面一橫，下邊一個停止的止，上面一橫就是生命之道，下面的那個止就是守住的意思。什么是正啦，守住生命之道就是正啦！守住生命之道活著，你就是一個正的人，正人君子。脫離了生命之道，不守生命之道，跟著你的那個欲望活著，跟著你的那個本能活著，跟著那個外界的刺激活著，那就不正啦，那就歪啦。
? ? ? ? 所以中國人還有特別有分量的四個字?？滴趸实墼谒哪莻€大殿上升起來的四個大字，正大光明。正大光明，實際上大家想一想，正大不就是一個修為自己的過程，一個內(nèi)圣的過程。光明就是一個開風氣，讓別人受益的一個過程。守住生命之道，生命就正啦。悟了生命之道，人字，加上一橫。一個人加上一橫就成了大了。所以正和大就是堅守生命之道，參悟生命之道。正大之人，正大之人發(fā)出去的生命信息，必然是能給別人帶來希望的信息，所以正大必然光明。（掌聲）
? ? ? ? 所以我?guī)鹤訉W習知識學習英語是這樣的一種方式方法。我知道這樣的一種方式是正常的方式，符合人的生命成長的方式。只是我是一個人走路，顯得與眾不同。別人是一群人走路，所以那一群人說我是神經(jīng)病。我就跟別人說，咱們兩個肯定有一個神經(jīng)啦，到底是你神經(jīng)還是我神經(jīng)？這還說不準。（笑）
? ? ? ? 在一個人走路的過程中，很多人為我擔心。說閆老師你這樣走風險太大了。我說我是因為一個人走這條路，你能看到能感覺到有風險。你們那么一群人走哪一條路，只是因為人多，把風險給掩蓋啦！你能說那條路上沒有風險？生命狀態(tài)遭到嚴重的破壞，這不是最大的風險嗎？我是一個人在走路，所以眾人在為我捏一把汗。我說感謝父老鄉(xiāng)親，弟兄姊妹對我的關(guān)心和關(guān)注，但并不意味著你那條路上就沒有風險。按你們的“成功”思維，我百分之百成功了，你那兒百分之幾成功了？我這兒就一個學生，成功啦，那不是百分之百嘛。（掌聲）
? ? ? ? 我把兒子帶回家六年的時間，被兩個問題折磨的最多，最久！第一個問題，閆老師，這么多知識都你一個人教呀？第二個問題，不過集體生活，將來怎么跟人相處？一開始我給別人解釋，因為我也怕不被別人理解呀。但是越解釋問題越多。解釋了一個問題出來五個問題，解釋了五個問題出來二十個問題。我說這能解釋完呢，索性就不解釋啦。就一句話，我說你就等著將來看笑話吧。
? ? ? ? 可是多少年過去以后他們看到的不是笑話，是神話。我說神奇，就是來自于神經(jīng)嘛！對我個人來說這一生最幸運的一點就是三十歲那一年發(fā)了一次神經(jīng)。這個神經(jīng)一口氣發(fā)了二十年，發(fā)出這么一個神奇的故事來。（鼓掌）
? ? ? ? 學英語第一階段閱讀，一口氣一百本兒英語讀物，三個月的時間讀完了，稀里糊涂地讀完了。估計詞匯量也增加了不少。
? ? ? ? 最要緊的是他再看見用那一類語言寫的東西他不愁啦，不擔心了，他開始稀里糊涂的去猜去啦！在看這些英語讀物的過程中，他一直喜歡電子科技設(shè)計類的東西。業(yè)余時間，每天玩兒電子設(shè)計類的東西。一玩這些東西，免不了用一些電子芯片。芯片是美國人生產(chǎn)的，英特爾公司生產(chǎn)呀、愛特曼兒公司呀。。。研究芯片的過程中有的有翻譯過來的漢語資料，有的沒有翻譯過來的英語資料。買回來芯片要看這些芯片的功能、性質(zhì)、特點、結(jié)構(gòu)。他每天在美國的官方網(wǎng)站上， 一個一個研究芯片，全是英文資料。
? ? ? ? 一年以后，他跟我感慨的說了一句話。他說爸爸我現(xiàn)在看這個英文資料，比看漢語資料要麻利。有的漢語資料，他翻譯過來就會有一些失真，翻譯的不準確不到位，直接看英文資料，我才知道人家到底是怎么回事兒。所以他每天都在這些美國的官方網(wǎng)站上看這些技術(shù)資料。
? ? ? ? 同時他也瀏覽美國的官方網(wǎng)站，對大陸的一些意識形態(tài)方面的信息。但是我一點兒都不擔心，因為什么，因為他在我身邊活著。他就在看另外一些東西，我就不擔心他受那些東西的影響，跟上另外一些東西走，因為他的信念是堅定的，他是有根，有方向的。
? ? ? ? 這是學英語。后來學單詞，一查資料，考大學要求達到3500個英語詞匯。他估計自己的詞匯，說還不到兩千詞匯。那就開始記單詞，他自己選擇了一個辦法，用這個世界上最笨的辦法。純粹是為了記單詞，我說這個是你要這樣玩兒的，可不是我要你這樣玩兒的。那一年買了一包A4紙。怎么記呢？把這些英語單詞在A4紙上左邊寫英語，右邊寫漢語。左一遍右一遍，一口氣抄了兩包A4紙。正面反面都要抄。把3500個單詞，可玩兒了個熟。他上大學四級考試，基本上沒怎么學，順其自然地低空飛過。這是他學英語的過程。
? ? ? ? 就是在這個過程中他的那個艱苦辛苦，那不是我逼得他艱苦辛苦。他想走這條路這條路上就有這么一些事情。他選擇的事情，在逼著他自己成長。就像我，開出來的機會，在逼我自己成長，玩兒自己的狀態(tài)。我們每一次聽我課的人，都在逼我改變自己的狀態(tài)，是聽課的有緣人每天逼的我不斷地學習不斷地思考、成長。我也非常感謝聽我課的人。
? ? ? ? 所以每次講課，我都是收獲最大，至于別人有沒有有什么樣的收獲，那我就管不了啦。人人都守住自己的本分，在自己的位置上，感謝對方給你這樣的機會，感謝對方給你發(fā)聲的機會?。ㄕ坡暎?br>
? ? ? ? 各歸其位，各司其職，各盡其能。各享其可，各得其成，素位而行。我們窮人就進盡窮人的本事，富人就盡富人的本事。素富貴行乎富貴，素患難行乎患難。在哪兒盡哪兒的本分，素夷狄行乎夷狄。我們在鄂爾多斯，經(jīng)在鄂爾多斯的本分。去了呼市，盡在呼市的本分。
? ? ? ? 有緣來到鄂爾多斯，能夠跟大家相處兩天，六個多小時。非常感謝大家能夠平心靜氣地和我一起學習這六個多小時。我們期待著下一次的相聚，謝謝大家。（熱烈掌聲）
? ? ? ? 教育文化講座共四講24部分，至此就全部整理并在公眾號刊登。謝謝朋友們關(guān)注！
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