公司決定做設計一個新logo，你作為公司美工當仁不讓的接過任務，公司讓你說個時間，你猶豫了下說三天。

這三天里你放下手上的一切事物信心滿滿決定自己設計一個，在電腦旁邊你枯坐了一天也沒有一點頭緒，快下班了,于是你決定明天翻翻以前看過的書和資料，順便再把公司文化了解一下，也許能擦出思維的火花。

第二天你一上午都在查資料，大量的信息在腦袋里面碰撞，到下午的時候你只勉強在電腦里面畫出幾個你自己也不知道的圖案，于是你向以往的前輩請教，前輩給了你一些指引和意見，但是他說了一大痛你發(fā)現(xiàn)還是要自己動腦子。

第三天你告訴自己今天無論如何也要弄出一個作品，你開始翻看同行業(yè)的公司logo希望得到啟發(fā)，時間不知不覺到了12點，同事教你去吃飯，這時你才驚覺“沒有時間了”

任何任務都有一個期限，這個期限不以人的意志為轉移，隨著時間的流逝最后期限在不斷的逼近。

最后期限的英文是“deadline”，“deadline”這個詞很形象，它表示“屆時未完成者死”。

李笑來老師（新東方前講師）就講過一個經(jīng)歷，李老師以前經(jīng)常到高校講如何寫英語作文，那時候每年保守估計聽過他的課的學生有兩萬人。

每次這些學生早上8.30之前擠上公交車過去聽課，在充滿各種味道的教室里聽完一天的課程，中午可能就在學校附近的快餐店解決，他們頭上刻著加油、臉上寫著努力，雖然他們也會在打游戲但他們比那些只知道打游戲的人勤奮多了。

就是這樣一群人里面有為數(shù)不少的人問過一個讓李老師非常氣憤的問題“李老師，如果我把這本《TOEFL iBT高分作文》里面的作文全部背下來在考場上直接默寫，會不會直接被判雷同”

對這個問題李老師一律只會一句“你說呢！”

一群下定決心背下整本書185篇范文的學生怎么會如此懶惰呢？李老師對此很疑惑，專門觀察了那些學生并且和他們交談，發(fā)現(xiàn)他們既勤奮又懶惰行為來自于他們對時間壓力的感受，“沒時間了”或者“時間不夠了”的恐慌促使他們做出種種自相矛盾又自欺欺人的舉動。

一方面他們超乎尋常的勤奮，哪怕只是表面的勤奮，恨不得廢寢忘食，好像勤奮可以解決任何問題。另一方面他們在尋找一切終南捷徑，他們還為此想了一個概念叫提高效率，而實際上想的是最好不費吹灰之力。

“沒時間了”是時間恐懼癥患者腦海當中唯一浮現(xiàn)的話，巨大的壓力，極度的恐慌，讓他們做出種種不可思議的舉動，他們既勤奮又懶惰、既勇敢又怯懦、既自信又分分鐘體會自卑。

“沒時間了”和死亡有些類似。死亡是人類的終極困境，因為人類沒有辦法解決這個問題，面對這種恐懼人類制造出天堂和地獄妄圖解決死亡困境，但這只是水中月鏡中花無濟于事，更讓人恐懼的是死亡的過程。

有一個教授做了一個著名的試驗，他對一名死囚說我準備讓你體驗另一種死法，我準備割開你的手腕然后讓你流血而死。他將死囚的眼睛蒙上，然后在手腕割出一個口子，之后打開一個水龍頭對死囚說這就是你流血的聲音。

到第二天早上教授打開房門發(fā)現(xiàn)死囚臉色蒼白一副血滴盡的模樣，實際上死囚的手腕的傷口早就愈合了，死囚是被自己意識里面死亡的過程給嚇死了。

從這里你可以想象陷入“沒有時間了”的困境的人有多么悲慘了，以至于做出種種不可思議自相矛盾的事情。

但是總有另外一部分人總是淡定、優(yōu)雅、從容，在他們臉上從來看不到慌亂，考試的時候總是不慌不忙，任務一到手上總能有條不紊的解決掉。面對同樣的困境他們是怎么解決的呢？

陷入“沒時間了”的困境看起來好像就三種情況：

1沒按時開始拖延了時間

2錯誤的估計了任務時間，以至于期限有些短。

3在執(zhí)行過程中出現(xiàn)失誤浪費了時間。

解決的辦法也就三種

1按時開始

2正確的估算任務時間

3在執(zhí)行過程中減少失誤節(jié)省時間

但真的是這樣么？從時間上去找解決的辦法可以行么？通過管理時間真的有助于解決問題么？

你再怎么調(diào)節(jié)時間，任務的期限就那么多，你不可能對時間說“時間啊，你慢一點”時間就聽你的變慢一點，時間不會受任何人的擺布，同時也最不受控制。

要解決問題就要從問題的根源入手，要打開一把鎖就不能只從鎖頭上找鑰匙，鑰匙一定在別的地方。

陷入困境本質上是你對眼前的境地沒有解決的方法，你會陷入“沒時間了”的困境難道不是因為你對眼前的事情沒有解決的方案？

沒錯問題就出在你身上，你解決不了任務才會有時間壓力，所以才會對最后期限無比的恐慌，產(chǎn)生一種要死了的感覺。

你為什么對眼前的事情沒有解決的方案？因為你沒有相關的能力以及知識嘛？

你為什么沒有相關的能力以及相關的知識嘛？因為你平時沒有積累嘛？

那么解決困境的唯一方法不就是注意積累能力、積累知識、積累技能么！

（讀《把時間當做朋友》第一章的感想！?。?/p>