今天我們早早的去了音樂教室，到了音樂教室不久，音樂老師就來了，然后，人陸陸續(xù)續(xù)的差不多都到了，老師開始點(diǎn)名，點(diǎn)完名。老師告訴了我們一件非常糟糕的事情：“我們今天要分低聲部和高聲部?！保ㄋ^的低聲部難有一點(diǎn)慘，要加緊練習(xí)的。）（所謂的高聲部比低聲部好一些，他們只要稍微練習(xí)一下就行了。）

接下來我們先練氣，練完了。老師按照名冊上的人，一個(gè)一個(gè)的報(bào)，單獨(dú)的唱給老師聽，然后老師在每個(gè)人的名字旁邊寫上高聲部或是低聲部，（當(dāng)然我們每個(gè)人都希望在高聲部）。

終于在下課的前五分鐘，叫到了我秦淑怡，我緩慢的走上講臺，特別特別的緊張，手里一直出冷汗，然后我緊張而又小聲的唱起來，讓我們蕩起雙槳，一唱就唱錯(cuò)了好幾句，然后老師讓我停下，當(dāng)時(shí)我的心都快炸掉了，手指緊抓著講桌，音樂老師問我：“你這首歌是不會(huì)唱嗎？不會(huì)唱的話你可以換一首歌，音樂書上的也行。”我緊張的說：“不………不是，我會(huì)的，因?yàn)槲姨o張了，我緩一下就可以了?！?/p>

然后我輕輕的吐了一口氣，閉上眼睛，我回想著別人在唱歌的時(shí)候是怎樣的？大聲能讓人聽得見，一點(diǎn)都不緊張，臉上表現(xiàn)出喜悅的感覺，對，沒錯(cuò)，我一定可以做到的。我緊握拳頭，在心里想著自己可以做到的，然后堅(jiān)持把（讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪），這首歌唱完了，到最終唱完的時(shí)候，我的內(nèi)心不時(shí)喜悅起來，我快速的跑回座位。

雖然到最后還是分到了低聲部，不過，我終于在講臺前面克服了自己，把讓我們蕩起雙槳這首歌唱了出來。