宗： 認(rèn)知的機(jī)制（得出結(jié)論、下判斷的心理機(jī)制）——結(jié)論=推理+論據(jù)

訪問(wèn)系統(tǒng)及其背后的邏輯法則：

第一階段：破推理-論證方法（論證過(guò)程）

1.你怎么知道+結(jié)論

2.你怎么知道+論據(jù)

3.換句話說(shuō)，論據(jù)的另一種表達(dá)

4.舉反例（理-分論點(diǎn)-理論論據(jù)）有沒(méi)有這樣的情況呢？

5.講故事（事例-事實(shí)論據(jù)）

①酒桌上的故事-我影響了別人，我不知道，被影響者知道。（沒(méi)有及時(shí)反饋我，影響已然產(chǎn)生；多年之后反饋給我）

②企業(yè)家的故事-別人影響了我，別人不知道，被影響者知道。（沒(méi)有反饋，影響已然產(chǎn)生）

③正電梯的故事、過(guò)紅綠燈的故事、應(yīng)急車道的故事-別人影響了我，我影響了別人，互相影響，別人不知道，我自己也不知道，沒(méi)有意識(shí)到（沒(méi)有反饋，影響已然產(chǎn)生） 所有是和有些非是矛盾關(guān)系，當(dāng)有些非成立，那么所有是不成立。

第二階段：破論據(jù)（論據(jù)=事實(shí)）

1.請(qǐng)問(wèn)你依據(jù)什么來(lái)獲取信息？（感官）

2.請(qǐng)問(wèn)感官獲取的信息是有限（部分信息）還是無(wú)限（全部信息）？

3.存在不存在這樣的一個(gè)可能性，事實(shí)發(fā)生了，我們卻沒(méi)有看到、沒(méi)有聽(tīng)到呢？

4.實(shí)體的發(fā)生更深遠(yuǎn)全面，還是接收的信息更深遠(yuǎn)全面？

5.請(qǐng)問(wèn)你是根據(jù)有限的反饋?zhàn)雠袛?，還是根據(jù)實(shí)際的發(fā)生做判斷？

6.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論成立嗎？

第三階段：

1.請(qǐng)問(wèn)明白了這個(gè)對(duì)我們的人生影響究竟是什么呢？ 我們可以怎么來(lái)使用呢？

①不要輕易下判斷。

②即便你做了判斷、得出了結(jié)論，也別妄自尊大地認(rèn)為是根據(jù)事實(shí)來(lái)得出的結(jié)論。

2.講故事：

①坐井觀天。（井底之蛙）

②盲人摸象。（盲人）

③男女衛(wèi)生間的故事。（我們拿著過(guò)去的東西來(lái)評(píng)判，已經(jīng)過(guò)去那么多年了，還拿來(lái)評(píng)判世界。）

第四階段：

重新思考-我到底是誰(shuí)？世界是什么？我和世界的關(guān)系到底是什么呢？