開學(xué)將近三個(gè)月了，為了掌握學(xué)生入學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，上周我們進(jìn)行了一次階段性綜合素質(zhì)評(píng)定，現(xiàn)作分析如下：

? ? 通過(guò)本綜合素質(zhì)評(píng)定，本次我班失分重點(diǎn)在第一題填空題和第五大題以及最后“解決問題”上。? ? ? ? 第一題第10、11小題錯(cuò)誤最多，其實(shí)這個(gè)題型課堂上提到過(guò)，主要是學(xué)生平時(shí)沒有記憶，不善思索而出現(xiàn)錯(cuò)誤。

第五大題主要是有關(guān)24時(shí)和普通計(jì)時(shí)法的相互轉(zhuǎn)換，和經(jīng)過(guò)的時(shí)間問題，學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容掌握的不是很好，過(guò)后一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，再次讓學(xué)生牢固掌握。

? ? 解決問題有五個(gè)大題，有些同學(xué)由于基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握牢固，對(duì)于解決問題，難以理解題意，從而在答題時(shí)做出錯(cuò)誤分析、解答。另有一部分同學(xué)答題不認(rèn)真，對(duì)一些簡(jiǎn)單的問題犯了低級(jí)錯(cuò)誤。例如單位沒帶，計(jì)算不認(rèn)真。明明會(huì)做的題因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而不得分。

反思及對(duì)以后的教學(xué)的思考：

? ? 通過(guò)本次考試，使我對(duì)全班學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握有了全面的認(rèn)識(shí)。知道學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)中應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)加強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的教授有所方向和重點(diǎn)。對(duì)于自己，應(yīng)該更加認(rèn)真鉆研教材、更新教學(xué)方法，發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用。使學(xué)生能夠高效、自由、愉悅、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。