? ? ? 小朋友們好，今天在講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，博士姐姐想先考考你們：有沒(méi)有小朋友能寫(xiě)出一篇一千字的文章呢？可能有小朋友會(huì)拍著胸脯說(shuō)：“這有什么難的嘛！”，如果博士姐姐再加一個(gè)條件，要求這一千個(gè)字的文章里，沒(méi)有一個(gè)字是重復(fù)的，還有哪位小朋友能寫(xiě)的出來(lái)嗎？在中國(guó)古代啊，有這么一個(gè)人，他不僅寫(xiě)出了一篇一千字的文章，而且每一個(gè)字都不重復(fù)，是不是覺(jué)得很厲害呀？

? ? ? 他是誰(shuí)呢？又是怎么做到的呢？博士姐姐現(xiàn)在就帶領(lǐng)小朋友們，騰云駕霧到古代去，看一看那個(gè)千古奇文——《千字文》。

? ? ? 在南北朝時(shí)代，有一個(gè)叫梁武帝的皇帝。他十分愛(ài)好書(shū)法，字寫(xiě)得很漂亮，他就想著把自己的皇子們也培養(yǎng)出個(gè)書(shū)法家來(lái)，好和他一樣，成為非常厲害的人。

? ? ? 可是皇子們太調(diào)皮了，覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法一點(diǎn)兒都不好玩兒，呆呆的坐在那里，很枯燥很無(wú)趣，這可把梁武帝急壞了，有什么辦法能讓他們喜歡上書(shū)法呢？想啊想啊，這一天，梁武帝終于想到了一個(gè)好主意，他趕緊命人從書(shū)法家王羲之的墨寶中，找出了一千個(gè)不重復(fù)的字體，告訴皇子們，只要誰(shuí)先把這一千個(gè)字體揣摩學(xué)習(xí)透了，以后就不再練習(xí)任何書(shū)法了?；首觽円幌?，一千個(gè)字也不多呀，都想著能快點(diǎn)脫離苦海，也就答應(yīng)了?？墒?，梁武帝又愁了：這么多的字，雜亂無(wú)序的擺放著，連自己看著都頭昏眼花，更別提那些貪玩的皇子們了。他心事重重地想：“要是有人能把這么多字變成一篇押韻的文章，好看又好記，那該多好哇！”

? ? ? 誰(shuí)能來(lái)實(shí)現(xiàn)皇帝這個(gè)天馬行空的想法呢？他想到了才思敏捷，知識(shí)豐富的一個(gè)叫周興嗣的人，于是梁武帝就急急忙忙地召他來(lái)，完成這件事情，而且，只給周興嗣一天的時(shí)間，做不到，就讓他提頭來(lái)見(jiàn)。

? ? ? 周興嗣是什么人？他是上知天文，下知地理，博通古今的大學(xué)問(wèn)家，但要他在這么短的時(shí)間內(nèi)，把一千個(gè)毫無(wú)關(guān)系的文字連在一起形成文章，還要押韻，真得是不可能完成的任務(wù)！可皇命難為呀，做不好是要掉腦袋的。

? ? ? 周興嗣只有絞盡腦汁，苦苦思考，耗盡一生所學(xué)，終于在天亮?xí)r，編成了一篇文章：天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……這就是后來(lái)流傳千古的《千字文》。據(jù)說(shuō)，周興嗣因?yàn)樗紤]過(guò)度，頭發(fā)全白了。

? ? ? 小朋友們，這就是《千字文》的由來(lái)。

? ? ? 另外，聰明的小朋友們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的《千字文》只有九百九十多個(gè)不重復(fù)的漢字了，還有六個(gè)是重復(fù)的字，這是為什么呢？原來(lái)啊，古人用的是繁體字，而現(xiàn)在我們改成了簡(jiǎn)體字，有些字就合并使用了。

? ? ? 以上就是《千字文》的身世，聰明的小朋友們，你們學(xué)會(huì)了嗎？