? ? ? ? 在講五行沙龍的時候，我常常會提及并強(qiáng)調(diào)陰陽的概念。老祖宗用陰陽來代表一切事物的客觀規(guī)律和關(guān)系，也是我們認(rèn)識事物的基本法則。發(fā)現(xiàn)規(guī)律是為了能夠?qū)⒁?guī)律為我所用。

? ? ? ? 將一個抽象的概念真真實實的落實到生活里，植入到自己的思維模式里，去影響自己的生活，影響自己和周圍人的關(guān)系。也就是我們常說的落地。

? ? ? ? 今天看到班級群里轉(zhuǎn)發(fā)的一段文字說：不談學(xué)習(xí)時，母慈子孝，連摟帶抱。一涉及到學(xué)習(xí)，就是雞飛狗跳，烏嗷喊叫，讓路人恥笑，讓老人血壓升高，讓鄰居不能睡覺!前一秒如膠似漆，后一秒分道揚(yáng)鑣!……

? ? ? ? 令我想起和兒子的一個小細(xì)節(jié)。有一天的數(shù)學(xué)作業(yè)是用尺子將匹配的兩端連線，這個題目對孩子來說是很容易的，看到了之后馬上就動手連好了。就打算去玩了，我趕緊叫住他說：老師說要用尺子連啊，我知道這些題目你都會的，反應(yīng)也很快，但是沒有按照老師的要求來做的話，即使你懂的也不會得分了，就太冤枉了。兒子沒有說什么就趕緊擦掉改好了。

? ? ? ? 這讓我想起以前，當(dāng)他做了什么事，我一張嘴就批評他做錯了的時候，他是很不樂意聽的，脾氣一下就上來了。然后就開始頂牛了。當(dāng)家長否定孩子的時候，孩子豎起防御，這個時候的溝通交流就不在一個頻道上了，即使家長說的話都說對的，但對方是接受不進(jìn)去的。

? ? ? ? 我們不妨培養(yǎng)一個習(xí)慣，那就是看到一個負(fù)面的事件，首先去發(fā)掘負(fù)面事件的積極的一面，也就是首先看到陽的一面，肯定孩子可以被肯定的地方，當(dāng)孩子被肯定的時候，他的心門才是敞開的，這樣后面再提出希望和建議就容易接受了，如此溝通才是有效的。

? ? ? ? 這個方法不局限于親子關(guān)系中。當(dāng)把陰陽的辯證觀念根植于內(nèi)心的時候，遇到突發(fā)事件也容易轉(zhuǎn)念，不固著在一個點上，也就是多種角度去看問題，視角一打開，就不會鉆進(jìn)牛角尖出不來，解決方案就在我們心里。也就是所謂的“定能生慧”。