昨晚突發(fā)奇想，使用幕布寫了一下自我介紹。包括我的身份，家庭，朋友，工作經(jīng)歷，性格，能力等。但由于隱私問題，這里就不放出來了。

今天打算把得到課程《吳軍的谷歌方法論》——第8封信 | 把事情做好的三條邊，這一課做個總結和梳理。雖然平時有在聽吳軍老師的課程，但是總是一聽而過，從沒有過總結和思考。今后會陸陸續(xù)續(xù)做一些總結和記錄。
這一課主要講了一個做事情的方法論，是吳軍老師給google新人培訓的內(nèi)容，適用于每一個人。

這是一個英文“Z"樣子的圖，上下各有兩根線，中間有一根斜線將它們上下相連，斜線下面粗上面細。
這三條線的含義如下：

下面的一條線是基礎，可以稱之為基線

你可以理解在人類至今為止所掌握的工程知識，或者你所掌握的工程知識。每個人基線高度是不同的，我們所有的工作，都應該建立與基線之上，而不是從它下面開始做起，這一點很重要。
吳軍老師舉了一個民間發(fā)明家的例子，為什么民間發(fā)明家花了一輩子時間搞出來的發(fā)明，除了讓人發(fā)笑，沒有什么實際價值呢？因為他們的起點遠遠低于這個時代的基線。這里我的理解是：在做事情之前，一定要把自己的基線提升到與時代平齊的高度，否則事倍功半。比如我想造車，首先我要先學習掌握當今的造車成熟的工藝流程，然后再開始做創(chuàng)新和提升。
我們接受教育的目的，就是提高自己的基線。那么出了社會，又要如何提高自己的基線呢？無他，唯持續(xù)學習爾。

上面的那條線，是理論上給出的極限，是無法突破的。

比如光速，比如絕對零度，比如能量守恒定律，等等。所以，我們一定要認清事情的邊界，在邊界內(nèi)做事。在工程上，專業(yè)人士和業(yè)余愛好者的一個差別就在于是否了解極限的存在。了解了事情的上限，就不會心存妄念，從而 浪費大量精力做無用功了。

這里我必須要搞清楚的一個問題：程序的性能優(yōu)化是否有一個上限呢？應該是肯定的，我要找出這個上限。

中間那條斜線，代表著由下至上的路徑，或者說階梯

為什么下粗上細呢？因為靠近基線的部分，全世界做的人很多，各種行之有效的方法也多，而越往上，目標越難，常常沒有太多的道路可供選擇，甚至要靠自己趟，因此越畫越細。
工程師的工作，其實就是找到或者編織攀登繩索的工作。很多工程師，有著良好的訓練，上下兩條線都不欠缺，但是缺乏找到第三條線，并且沿著它上升的本事。
我的理解，舉個栗子。就以我要完成日更100天這件事為例。

1.基線是我的寫作能力和思辨能力
2.極限是在100天內(nèi)完美的完成100篇日更
3.上升的階梯是——思維導圖幫助我訓練思辨，正反饋幫助我堅持