文/美玲

常常有一種感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言告訴孩子我想要告訴她的，有時(shí)候是因?yàn)槲也恢缽哪睦镎f(shuō)起，而大部分時(shí)候是我不知道怎么說(shuō)才是對(duì)的。

帶著孩子在淘氣堡玩，軒軒用泡沫積木擺好了她的城堡，開(kāi)心地向我炫耀，讓我給她的城堡拍個(gè)照，我從包里拿手機(jī)的間隙，一個(gè)兩歲多的小女孩跑過(guò)來(lái)一把把城堡推到了，軒軒生氣，也一把把小女孩推倒了，我想要批評(píng)軒軒，覺(jué)得應(yīng)該先去關(guān)心小女孩怎么樣，就問(wèn)孩子沒(méi)事吧，小女孩的媽媽抱起孩子一直不停地說(shuō)軒軒“你那么大了，推她干什么，那么大了，推她很疼的，那么大的孩子，不知道推人很疼啊”呵呵，我就不知道說(shuō)什么了，就聽(tīng)她不停地說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)話，也沒(méi)說(shuō)軒軒不對(duì)，后來(lái)她說(shuō)了半天了，才問(wèn)小女孩，是不是把姐姐的東西推倒了，說(shuō)姐姐推你是她的不對(duì)，以后你不要推別人的東西了，后面的話還算可以，不過(guò)原諒我小氣，我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。

不過(guò)我還是把軒軒摟過(guò)來(lái)告訴她，以后要和小朋友好好說(shuō)，不能動(dòng)手。后來(lái)又來(lái)個(gè)小姑娘，跑過(guò)來(lái)推了一把就跑了，軒軒知道不能動(dòng)手，就在那里哭了，孩子的媽媽一看就是個(gè)有教養(yǎng)的人，把孩子拉過(guò)來(lái)倒歉，雖然孩子還小，不知道說(shuō)什么，但是已經(jīng)足夠了，孩子奶奶在旁邊心疼孩子，和孩子?jì)寢屨f(shuō)，她是看玩不到才推的，那都是后話都無(wú)所謂了，最起碼態(tài)度有就可以了，都是孩子，這都是不可避免的。比起前面那個(gè)孩子的母親，我覺(jué)得非常棒。我后悔的是孩子受了委屈我選擇了沉默，任由那個(gè)女孩媽媽一直說(shuō)軒軒，我應(yīng)該站在她身邊的，告訴她，無(wú)論何時(shí)我都和你站在一起。

父母的想法和孩子的想法總是不一樣的，軒軒一邊哭一邊問(wèn)我，為什么她們總是要把我的城堡推到，我應(yīng)該說(shuō)什么呢？我說(shuō)小朋友都不是故意的。軒軒還是不解，畢竟情商也是隨我。我承認(rèn)我家寶寶比較壯實(shí)，推倒小朋友也是不對(duì)的，不過(guò)上一個(gè)媽媽給我的感覺(jué)就非常不舒服，是不是應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)怎么回事？也許吧！她也對(duì)我有意見(jiàn)，嫌棄我不說(shuō)自己的孩子，是啊，我也沒(méi)有和她說(shuō)話。

有時(shí)候我不說(shuō)話，是我覺(jué)得不知道說(shuō)什么好，在家里都在不停地告訴孩子不能這樣，也不能那樣，當(dāng)出來(lái)別的小朋友這么做并且還有理的時(shí)候我總是說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲覠o(wú)法告訴孩子這是為什么，孩子也在問(wèn)我為什么的時(shí)候我不知道說(shuō)什么好。是不是就是因?yàn)檫@樣，孩子也喜歡用動(dòng)手解決問(wèn)題，質(zhì)疑媽媽說(shuō)過(guò)的話。

我經(jīng)常在想，我確實(shí)不是個(gè)好媽媽?zhuān)覜](méi)有辦法幫她解決問(wèn)題并且站在她的身邊，所以她才要自己解決。而我又確實(shí)做不到這一點(diǎn)。其實(shí)當(dāng)初我多想告訴她，第一遍說(shuō)，第二遍警告，第三遍就打吧。又不能這樣說(shuō)，只能告訴她，推人就是不對(duì)的。

軒軒又玩了一小會(huì)，告訴旁邊的小男孩，你想我的積木就拿吧，我去玩別的，你拿就行了。心里稍微安慰一些，孩子還是那個(gè)可愛(ài)的孩子。

ps: ? ?麗子?jì)寢尠l(fā)來(lái)建議：可以告訴她要和小朋友一起玩，她們過(guò)來(lái)推倒是她們不對(duì)，但是可以和小朋友說(shuō)一起玩吧，也許別的小朋友是想引起她的注意。

我們都是在父母的道路上摸索前進(jìn)，我既想告訴她推人不對(duì)，以及解決的方式，又想告訴她，我始終在她身邊陪她，不要讓她覺(jué)得是她獨(dú)自面對(duì)。感謝麗子?jì)寢尅?/p>