11110謝慧貞

初看名稱很難會(huì)想象到這里面會(huì)是關(guān)于兩種不同的物體，而且還跟食物鏈有關(guān)。不得不說(shuō)繪本實(shí)在是太有趣了！

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仔細(xì)看封面上的“我”和“你”兩個(gè)字里分別有筆畫(huà)是由鱷魚(yú)皮和羽毛組成的，下面還有兩顆蛋挨著在一起。由此猜測(cè)，這可能是關(guān)于鱷魚(yú)和鳥(niǎo)的故事。打開(kāi)第二頁(yè)，上面有大大小小的蛋，不知道哪兩個(gè)是我們的主角。第三頁(yè)，有鱷魚(yú)和鳥(niǎo)的英文，這時(shí)，可以確定主角就是他們倆了。

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故事就從兩個(gè)生命的初始相遇開(kāi)始了。它們出生后的第一面見(jiàn)到的是彼此，所以自然也就成了最親的兄弟。鱷魚(yú)和鳥(niǎo)沒(méi)有父母的教導(dǎo)，沒(méi)有同類(lèi)的模仿，它們就一起互相學(xué)習(xí)、摸索成長(zhǎng)。直到后來(lái)，它們分別見(jiàn)到了自己同類(lèi)的群體，它們的行為、習(xí)性與自己的同類(lèi)又是那么的不一樣，顯得特別另類(lèi)。但是，雖然是同類(lèi)，和自己卻那么格格不入。最后最初的鱷魚(yú)和鳥(niǎo)還是互相找回了彼此，過(guò)上了自己想要的、舒服的、自在的生活。在繪本的最后一頁(yè)有各種卵生動(dòng)物，很好的銜接了前面，這就是繪本有趣之處。

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我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x這本繪本時(shí)，可以給孩子講一些關(guān)于食物鏈的知識(shí)，從而讓孩子理解鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)建立起的這份情誼的難能可貴。