學(xué)習(xí)山口拓朗老師的《Super Writer》之后，我最擔(dān)心的就是課上滿腔熱情，課后不能學(xué)以致用。還好整個(gè)課程的邏輯特別清晰，有步驟、有模板，我神奇的發(fā)現(xiàn)只要照著練，文章寫起來邏輯確實(shí)比以前清晰很多了！下面分享我參照課程學(xué)習(xí)內(nèi)容來編輯文章的整個(gè)過程。

【階段一】搜集信息

目的：獲取更多寫作素材

思維觸手

分析&素材

【階段二】寫作前的準(zhǔn)備

目的：深入讀者的心

主題：在職場(chǎng)中如何正確佩戴胸針

【階段三】自問自答

目的：寫出有價(jià)值的文章

自問自答

【階段四】樣板活用

目的：讓文章更有邏輯

故事型模板

【階段五】搜集讀者反饋

目的：改進(jìn)，讓下次做得比這次好

反饋意見

花了很多功夫做前期的準(zhǔn)備工作，雖然出來的文章還有很多需要提升的地方，但是我發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用這種套路不僅作者邏輯非常清晰，不會(huì)跑偏，也能讓讀者跟著你的思路走。這算是學(xué)后實(shí)踐邁出的第一步，相信在千錘百煉之后會(huì)有驚人的收獲！