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? ? ? 開頭語：當一個成年人表現(xiàn)得特別暴力時，那說明他小時候肯定有過被暴力的經(jīng)歷，當經(jīng)歷暴力的次數(shù)多了，就會形成暴力積累。有暴力傾向是身心不健康的表現(xiàn)，所以我們要從小關注孩子的健康，尤其是心理健康。
? ? ? 關注孩子的心理健康，首先要了解導致他心理不健康的問題所在、潛在的風險。有的問題會對人產(chǎn)生持續(xù)性影響，如《房思琪的禮物》這本書的作者，她小時候被自己的老師侵犯過，直至她離世，仍然撫平不了心理的創(chuàng)傷。
? ? ? 給孩子造成心理創(chuàng)傷的首先是家庭。家庭是親情的場所，是溫暖的港灣，但是有的人會受到原生家庭的影響，如：
? ? ? ①經(jīng)濟原因。有的家庭經(jīng)濟困難，父母外出打工，導致出現(xiàn)了較多的留守兒童。當留守兒童遇到問題時，卻不能向父母訴說，無處尋求幫助；即使逃學也無人知道，無人教導，從而導致孩子認知的缺失。
? ? ? ②父母的疏忽、冷漠、監(jiān)護不到位，從而導致孩子缺愛。舉例，當父母離異時，孩子可能會被當作皮球踢來踢去，此時，無人愛的孩子會慢慢變得委曲求全，學著討好周圍人。
? ? ? (現(xiàn)實生活中，離婚率越來越高，但值得注意的是，父母離婚對孩子的影響，取決于父母雙方的修養(yǎng)。如果雙方分開后依然陷入精神掐架的斗爭中，一定會傷害到孩子的心靈。所以無論是哪一方撫養(yǎng)孩子，只要寬嚴相濟地愛著孩子，給他相對穩(wěn)定的能量場——“我對離開的人，早無掛念，我呵護的是孩子的自尊心和完整感”，他就能長成一棵開花的樹。)
? ? ? ③父母的溺愛。這種傷害潛伏期比較長，舉例，在公共場所，有的孩子大喊大叫影響他人，家長不僅不制止，還覺得自己的孩子活潑可愛，任其“胡作非為”，這種行為就導致了孩子觀念、規(guī)矩的缺失。每個人都要進入社會，進入社會就要有社會行為，比如講禮貌，一旦孩子在應有的時期缺失這種規(guī)矩、觀念，即失去了進入社會的基本行為準則。這類孩子長大后會有一些共性，如，“弱能”、脾氣大、性格上有缺陷、不自律、不能吃苦耐勞，種種行為會導致工作、生活的不順，嚴重的會導致犯罪。
? ? ? 所以，父母要知道：在相應的時期，在人生的某個階段，要對孩子嚴格要求，培養(yǎng)孩子好的性格，讓其在正確的時間做正確的事。
? ? ? 第二類給孩子造成心理創(chuàng)傷的人是伙伴、同學。當自己的孩子被同伴欺負時，父母不要著急上火，對方可能是無心的，下手沒有輕重。
? ? ? 面對小學階段的孩子，父母這時候的做法是：一、管好自己的孩子，及時關注孩子的情緒。二、父母及時找老師反映情況，主動與動手孩子的家長溝通，而不是家長親自上手以暴制暴。
? ? ? 當這些傷害發(fā)生在青春期，孩子做出不當行為時，是排他性的表現(xiàn)，家長要時刻提醒孩子不能侵犯別人。
