各位卓越的家人們大家好！非常開心和大家相遇到一起學(xué)習(xí)！我叫胡開英，是來(lái)自山西分院的一名親子導(dǎo)師，兩年前，在我迷茫無(wú)助的時(shí)候遇到了愛自然生命力體系，走進(jìn)了父母專業(yè)課，從此生活里猶如射入了縷縷陽(yáng)光，有了目標(biāo)和方向，兩年來(lái)的學(xué)習(xí)讓我綻放了愛的光芒，也讓我收獲了太多人生智慧！于是帶著一份使命，我走上了傳播愛的道路，今天我又幸運(yùn)地站到了這里來(lái)和大家分享一個(gè)主題——語(yǔ)言的力量！
我們都知道，語(yǔ)言的力量非常強(qiáng)大。語(yǔ)言可以救人，語(yǔ)言也可以殺人！一句話可以成就一個(gè)孩子，一句話也可以毀滅一個(gè)孩子，同意嗎？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)做一個(gè)會(huì)說(shuō)話的父母好不好？讓我們一起探討通過(guò)語(yǔ)言力量，給到孩子正面身份，讓孩子擁有高自信，高自尊，成就孩子不一樣的人生未來(lái)，大家說(shuō)好不好？（好）那什么是身份呢？身份就是：我是誰(shuí)，以及活出與自己身份對(duì)應(yīng)的模式。
在我們的孩子小的時(shí)候自我概念剛形成的時(shí)候呢，他不知道自己是誰(shuí)。你告訴他他是誰(shuí)，他就相信他自己是誰(shuí)。你給他什么身份，他就會(huì)活出與之對(duì)應(yīng)的模式，并且擁有不一樣的自我價(jià)值，成就他不一樣的未來(lái)人生！
所以各位爸爸媽媽，平時(shí)我們跟孩子說(shuō)過(guò)一些什么樣的話，有沒有給到孩子一些身份，孩子聽了我們的話，他又相信他自己是誰(shuí)呢？
我呢出生在一個(gè)非常偏僻的小山村，我小時(shí)候呢還是屬于愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的那種，每天回家呢先寫作業(yè)，把作業(yè)完成了才會(huì)去干別的事情。那我之所以養(yǎng)成這樣的習(xí)慣呢，完全要感謝一個(gè)人——這個(gè)人就是我的媽媽，我媽媽是個(gè)文盲，只字不識(shí)，名字都不會(huì)寫，在那個(gè)年代，我媽媽學(xué)校大門都沒有進(jìn)過(guò)，但就是這樣一個(gè)沒有文化的媽媽，現(xiàn)在回想起來(lái)她真的是一個(gè)非常偉大而且智慧的媽媽，所以說(shuō)學(xué)歷跟智慧其實(shí)是沒有關(guān)系的，同意嗎？我那個(gè)時(shí)代呢上學(xué)都比較晚，那在我8歲了才搬著凳子去到學(xué)校。那所謂的學(xué)校呢也就是一間破破爛爛的教室而已，幾個(gè)年級(jí)擠在一個(gè)教室里，全校總共也就十幾二十個(gè)學(xué)生一個(gè)老師。即便環(huán)境這樣簡(jiǎn)陋，剛剛上學(xué)的時(shí)候還是感覺什么都很新鮮，每天開心上學(xué)，開心回家，當(dāng)然呢也會(huì)愿意去寫作業(yè)。各位，你們知道嗎？就在每次我坐下來(lái)寫作業(yè)的時(shí)候，我媽媽呢就會(huì)來(lái)到我身邊，用那種特別欣賞的眼光看著我，用特別自豪的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：看我們孩子，一回來(lái)就寫作業(yè)，這么愛學(xué)習(xí)，就是個(gè)考大學(xué)的料！而且呢，她不止對(duì)我一個(gè)人這樣說(shuō)，她對(duì)來(lái)家里的親戚、鄰居們都這樣說(shuō)，看我們孩子，這么愛學(xué)習(xí)，就是個(gè)考大學(xué)的料！各位，這句話有沒有力量，這個(gè)身份好不好？好！但其實(shí)當(dāng)時(shí)我媽根本不知道考大學(xué)是怎么回事，這三個(gè)字不知她從哪里聽來(lái)的，隱隱約約覺得那是很有出息的事，于是就常常對(duì)我說(shuō)！因?yàn)槲覌寢屵@樣說(shuō)，我呢從小也就對(duì)考大學(xué)有一種莫名的深深的向往。因此雖然當(dāng)時(shí)的條件也是特別艱苦，陸陸續(xù)續(xù)很多同學(xué)輟學(xué)，我還是一路克服很多困難走了過(guò)來(lái)。尤其上初中得時(shí)候離家比較遠(yuǎn)，每天我都要騎自行車往返20多里的路好幾趟，就這樣一跑就三年。三年里，內(nèi)在總有一個(gè)聲音在告訴我：我就是愛學(xué)習(xí)的、考大學(xué)的料。
但是各位，人的一生不可能一帆風(fēng)順的對(duì)不對(duì)？第一年高考因?yàn)閹追种盥浒?，感覺對(duì)不起媽媽，好沒臉回家，心情也比較差！于是就跟著學(xué)繪畫的同學(xué)去蹭課，沒想到老師竟然夸我有天賦，他說(shuō)你就跟著我學(xué)吧，學(xué)費(fèi)呢有了再給，而且還允許我晚上住在畫室里。但各位畫室其實(shí)是沒有床的，所謂的床就是把白天坐的長(zhǎng)凳拼起來(lái)，晚上被子一放就可以睡了。白天還好說(shuō)，難熬的是每晚耳朵旁都是蚊子圍攻的聲音，一晚就會(huì)被盯出好多個(gè)大包，又因?yàn)樽约阂粋€(gè)人住，真的很害怕，幾乎每晚都睡不好。當(dāng)然吃飯也是個(gè)問題，因?yàn)闆]錢每天到外面買，于是我給自己準(zhǔn)備兩箱泡面，基本解決了一個(gè)多月的吃飯問題。就在我那段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)到最低谷時(shí)，我內(nèi)在總會(huì)有一個(gè)聲音出來(lái)，這一切只是暫時(shí)的，因?yàn)槲揖褪菒蹖W(xué)習(xí)的，我是考大學(xué)的料！這個(gè)信念一直支持著我，堅(jiān)持學(xué)完了一個(gè)多月畫畫，然后選擇了復(fù)讀。幸運(yùn)的是：第二年憑借那一個(gè)月的美術(shù)特長(zhǎng)和我的努力如愿考取了山西大學(xué)，而且還被錄取到了我喜歡的學(xué)前教育專業(yè)。于是我從一個(gè)小村莊到縣城最后到省城，真的考上了大學(xué)，而且還榮幸地成為了我們那個(gè)小山村的第一個(gè)大學(xué)生！我為我們家族贏得了榮譽(yù)！也為自己贏得了好的生活，從此走出了大山，再也不用像我父母那樣面朝黃土背朝天了。所以，到現(xiàn)在我都特別感恩我的媽媽，感恩她無(wú)意中給到了我這樣一個(gè)身份，這個(gè)愛學(xué)習(xí)的身份到現(xiàn)在都在影響著我！
說(shuō)這么多呢，我只想告訴大家一句話，我們永遠(yuǎn)都不知道我們身邊的人有意或無(wú)意的一句話就會(huì)落在孩子的心里面，影響孩子的一生的，同意嗎？
我也常常聽一些家長(zhǎng)說(shuō)“我家孩子不愛寫作業(yè)”“我家孩子不愛上學(xué)”“不愛說(shuō)話”各位，我相信每個(gè)孩子并不是天生下來(lái)就不喜歡寫作業(yè)，不喜歡上學(xué)的，同意嗎？想想孩子小時(shí)候我們對(duì)她說(shuō)了什么，“能不能別那么慢”“別那么粗心好不好”“你怎么那么笨”“我家孩子膽小”“我家孩子不愛說(shuō)話”“不自信”等等，當(dāng)我們把這些簡(jiǎn)單的話重復(fù)無(wú)數(shù)次的時(shí)候，這句話就進(jìn)入了孩子的潛意識(shí)，他就相信自己就是這樣子的人了，你給到了孩子一個(gè)這樣身份，孩子就活出了這個(gè)身份對(duì)應(yīng)的模式！
語(yǔ)言的力量這么強(qiáng)大，給孩子不同身份的語(yǔ)言造就孩子不同的人生未來(lái)，所以從今天開始，讓我們學(xué)做一個(gè)會(huì)說(shuō)話的，卓越的爸爸媽媽好不好？讓我們從今天開始學(xué)習(xí)去說(shuō)給到孩子正面身份的、造就孩子的話語(yǔ)，要不要？因?yàn)楦淖兏改傅难?，才能改變孩子的命！所以大家想不想學(xué)一句話就能改變孩子的一生的？在我們兩天的父母專業(yè)課里就會(huì)講到給到孩子身份的超級(jí)話語(yǔ)，講到造就孩子的話，初級(jí)贊美高級(jí)贊美，還有很多的精華在里面！來(lái)我做個(gè)小調(diào)查哦，為了孩子未來(lái)，你愿意去參加一些學(xué)習(xí)嗎？愿不愿意？如果學(xué)習(xí)需要交一點(diǎn)費(fèi)的，你愿不愿意去呢？（愿意）如果一次交費(fèi)就能終身學(xué)習(xí)！你愿意去嗎？！來(lái)，愿意的舉手來(lái)，哇！這么多，掌聲給到愛學(xué)習(xí)的每一位！孩子未來(lái)會(huì)感謝你的！兩天的課程就在我們太原每個(gè)月都有，這個(gè)月不能來(lái)下個(gè)月來(lái)！我們大家少抽一包煙、少買一件衣服堆大家來(lái)說(shuō)影響不大，如果大家愿意來(lái)到課堂學(xué)習(xí)，學(xué)到正確引領(lǐng)孩子的方法，將造福孩子多久？一輩子，兩天的課不需要學(xué)費(fèi)，只需要平攤老師吃住行費(fèi)用和一點(diǎn)點(diǎn)場(chǎng)地費(fèi)，也就相當(dāng)于一件衣服的錢500元，來(lái)愿意平攤500元來(lái)為了孩子、為了家庭一輩子花一次學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)的舉手，來(lái)，報(bào)名表給到大家——掌聲送給所有愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)！
