我的一天：早晨六點(diǎn)二十起床，開始洗刷收拾吃飯。六點(diǎn)五十從家騎自行車上班，今天周一，七點(diǎn)零五分在校門口執(zhí)勤。我的主要職責(zé)是站在主路與輔路中間，指揮開車的家長不要把車停在我執(zhí)勤的地方，引導(dǎo)他們往前行駛。主路上車水馬龍，輔路上電動(dòng)車自行車絡(luò)繹不絕。我揮動(dòng)旗子指揮吶喊，送孩子的家長根本無動(dòng)于衷，我總不能用血肉之軀去攔截。七點(diǎn)半執(zhí)勤結(jié)束，跑到班里看著孩子早讀二十五分鐘。然后一二三節(jié)課都連著，因?yàn)榻衲陰М厴I(yè)班，每個(gè)班課時(shí)量多了一節(jié)。說來別人可能不信，真的連喝口水上個(gè)廁所的時(shí)間都沒有。第一節(jié)課上了一大半，教研室領(lǐng)導(dǎo)又突擊查課堂聽課，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部好一頓忙活，我們這些干活人更不用提了。第四節(jié)課批改了一個(gè)班的課堂聽寫。中午騎著自行車帶著孩子回家吃飯，躺二十分鐘左右，再去執(zhí)勤。第一節(jié)課教導(dǎo)主任開會(huì)準(zhǔn)備明天的考試，第二節(jié)上課，第三節(jié)批了另一個(gè)班的聽寫。老二幼兒園放學(xué)，去接了老二，再回來接著老大一塊去學(xué)球，七點(diǎn)了才回家。吃了飯，陪著老大做完作業(yè)給老二講了本書，九點(diǎn)了才哄著兩個(gè)孩子上床聽故事準(zhǔn)備睡覺，我用這個(gè)時(shí)間日更。

總的來說，我的每一天都很忙碌很充實(shí)，總感覺少了點(diǎn)什么。思來想去，才發(fā)現(xiàn)，是少了獨(dú)處的時(shí)間。上班的環(huán)境很喧嘩，回家兩個(gè)孩子忙得我溜溜轉(zhuǎn)。我所有的時(shí)間和精力都散給了別人，留給自己的少得可憐。所以，我很貪戀這點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)刻，可以契合自己的心，追問自己:我是誰？我從哪里來？我到哪里去？這是我來簡書的最大收獲。

雖然我初學(xué)，對于簡書的功用還不甚了解。但我的初衷很簡單,像微信一樣可以記錄并保存我的感悟就足夠了?？上驳氖?，竟然也有簡友來閱讀，這對我是莫大的鼓勵(lì)和支持。的確，晚上熬的太晚，加上第二天工作的高強(qiáng)度，有時(shí)候身體也吃不消。但確實(shí)心里不再空落了，文字往往具有強(qiáng)大的力量。生活再忙再累，想到有這么一個(gè)突破口，都可以挺下來。

第二個(gè)收獲是我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了，每天都堅(jiān)持騎自行車上下班。每次二十分鐘。上班沒有時(shí)間運(yùn)動(dòng)，回家還得看孩子，那么我就逼著自己在來回路上鍛煉。剛開始，身體很吃力，畢竟蜷縮家里一個(gè)寒假，胖了七八斤呢，稍微活動(dòng)點(diǎn)就大喘氣。但是，當(dāng)身體習(xí)慣了運(yùn)動(dòng)，也就慢慢地享受這個(gè)過程了。

第三個(gè)收獲是讀書和寫作，不只自己讀，還帶著孩子去圖書館。有了簡書，以后我也可以把自己看的書和大家分享交流，以文會(huì)友，人生至幸！日更的確挑戰(zhàn)一個(gè)人的毅力，有天晚上，忙活到十點(diǎn)多了才開始，滿腦子漿糊的我累得只想睡覺。腦海中那個(gè)偷懶拖延的我就冒出來，睡一覺再起來更文，就睡半小時(shí)，不就是一百字，不會(huì)耽誤日更的；我就趴在書桌上迷迷糊糊之際，腦海中另一個(gè)我就使勁地捶打我，果不其然就像老公說的那樣，堅(jiān)持不到十天就要放棄，不行！我要證明給老公看，給孩子樹立榜樣！明日復(fù)明日，明日何其多！強(qiáng)打精神，列提綱，擬草稿，再敲在電腦上，沒想到，開始寫了倒不困了，愈發(fā)精神，忙到近十二點(diǎn)。

這是我來簡書第七天的收獲，最近也感受到了自己身心的變化。希望我們越來越好，做更好的自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！