她，是對我影響最深，也是我最難忘的一個(gè)老師。

那一年，她剛師范畢業(yè)，22歲，年輕漂亮，留一頭干凈利落的上海發(fā)型，走起路來很自信，特別有范。被分配到我們這偏僻，貧窮的小山區(qū)，她一點(diǎn)沒抱怨，對我們很是認(rèn)真負(fù)責(zé)。

那一年，我七歲，剛好要上一年級。我記得報(bào)名那天陽光明媚，學(xué)校人山人海。我既興奮又緊張，不過最后順利的通過了老師小小的一個(gè)考核，接下來就等分班。我被分到第三排，但是我卻不知道第三排怎么數(shù)，結(jié)果老師說；“第三排在哪都不知道嗎？從這里開始數(shù)一，二，三，，”我當(dāng)時(shí)覺得自己好丟人，這么簡單都不會(huì)。

她教語文，并擔(dān)任班主任，她溫和而有威嚴(yán)，我們都有些怕她，但也很喜歡她。她給我們立了很多班規(guī)，讓我們從小養(yǎng)成了很好的習(xí)慣。比如；上課要昂首挺胸，把手背起來，既可以端正坐姿又可防止做小動(dòng)作。早上不許遲到，時(shí)間總是比其他班的早，若遲到，夏天就用竹片打手，遲到一分鐘打一下，以此類推，冬天就站操場雪地里看書。讓我印象最深的就是這兩條，每當(dāng)我看到別人駝背，我就特別驕傲，因?yàn)槲铱偸橇?xí)慣性的把手背后面，所以姿勢也就端正，走路也昂首挺胸。遲到過兩次，一次是夏天，手被打得又痛又麻，一次是冬天，寒風(fēng)凜冽，手凍得通紅，還被其他班學(xué)生嘲笑，后來就再也不敢了。

教學(xué)方法也很專業(yè)，我的拼音學(xué)得很好，語文成績也很好，就是作文不太好。有時(shí)候覺得就我這天賦，要不是遇到好老師，我成績也不會(huì)那么好。講課文也講得很仔細(xì)，很多東西當(dāng)時(shí)都理解不了，現(xiàn)在偶爾回想起來，覺得自己好笨，老師講得那么清楚都不懂。

她不但教書教得好，人也很善良，那時(shí)我們班上好幾個(gè)同學(xué)包括我，因?yàn)榧彝ピ蛎看卫U不起學(xué)費(fèi)，都叫我們?nèi)ド险n，若不是她，我可能早輟學(xué)了。

教了我們五年，我們班的成績，作風(fēng)，年年都是全校第一，所以她理所當(dāng)然的被調(diào)到了更好的地方。我們都很不舍得她走，同時(shí)又替她高興。

我的老師，你是我永遠(yuǎn)的驕傲，相信你現(xiàn)在應(yīng)該過得很好吧。以前因?yàn)楹π?，都沒有好好的跟你說聲感謝，現(xiàn)在也還是不知你在何方？教師節(jié)，在此真誠向你您道聲；謝謝！老師，祝您教師節(jié)快樂！