? ? ? 愛是一把七彩的傘，為我們遮蔽風(fēng)雨；愛是一絲溫暖的光，為我們把前方照亮！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? 2019年4月26日，陳怡伶老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)互加美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程《生命教育》第八講【關(guān)懷與尊重：花花的幸福在哪里？】因?yàn)橹芪宓南挛缍嗝襟w突然出現(xiàn)了故障，同學(xué)們只能用我和小助手劉鵬的手機(jī)擠著觀看！今天利用中午的時間我和同學(xué)們一起回放了這一節(jié)生命教育課的內(nèi)容！又一次驗(yàn)證了互加cctalk的可復(fù)制、低成本、高效能的優(yōu)點(diǎn)，隨時隨地都可以進(jìn)行回放！
? ? 首先：個別同學(xué)未見優(yōu)秀榜單感到莫名驚詫！
? ? ? 因?yàn)槭腔胤牛蜎]有暖場時候的優(yōu)秀榜單啦！坐在后面的周開明同學(xué)在周五的時候沒有擠到前面去看暖場，錯過觀看優(yōu)秀榜單和優(yōu)秀作品的精彩瞬間！我們的“生命教育之星”周韋辰和他講述了帥哥老師群升在暖場期間所播放的視頻和優(yōu)秀榜單的講義，告訴他我們班級已經(jīng)被評為優(yōu)秀參與學(xué)校，并且我們班級的兩幅作品都入圍優(yōu)秀，并且進(jìn)行了視頻展示！大家都特別高興和幸福！
其次：認(rèn)真觀看課程，感受頗深，受益匪淺！
? ? ? 陳老師讓大家討論了什么是幸福？同學(xué)們各抒己見，說出了幸福的含義。接著，陳老師讓大家觀看了“花花的幸福在哪里”，同學(xué)們聚精會神的觀看之后，大家一起領(lǐng)會了故事的主要情節(jié)：故事中一家人把花花當(dāng)成玩具，有時還不給花花飯吃，他們把花花拋來拋去的。有一天，主人把花花扔在了外邊，開車走了，陳老師告訴大家“動物和人一樣，有基本的需求！”陳老師問大家：小狗想要的幸福是什么？同學(xué)回答：有一個媽媽照顧它，它就是幸福的！還有的同學(xué)說：別人不欺負(fù)花花，它就是幸福的！
? ? ? 由此老師引出了五大幸福原則：1.不挨餓；2.有溫暖的家；3.健康不生病；4.免于恐懼；5.自由！
? ? ? 陳老師因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)們區(qū)分了好主人和壞主人，大家討論：作為一個好主人，應(yīng)該讓狗有一個溫暖的家，及時清潔狗屋并清理狗的糞便，應(yīng)該行盡心盡力照顧好小狗，讓他們不受傷害……最后，陳老師給大家留下了作業(yè)：人與人之間需要關(guān)愛，動物也同樣需要關(guān)愛！
? ? ? 再次：“生命教育之星”的揭曉，讓同學(xué)們見證了榜樣的力量！
? ? ? 在觀看完課程以后，我根據(jù)這兩個月以來同學(xué)們在《生命教育課》上的表現(xiàn)和課后反饋情況，以及民主投票的方式，評出來四名“生命教育之星”：張瑞琪、牛艷麗、周韋辰、梁慶旭。讓他們共同發(fā)揮榜樣的力量！讓同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，繼續(xù)努力，爭做今后的“生命教育之星”！
? ? ? 這節(jié)課讓我聯(lián)想到，我們?nèi)祟愒撊绾螌Υ齺碜詣游镄撵`的呼喚？我想整個社會就像一條大河，每個人就是這條河里的一個小水滴，如果每個人都擁有一顆金子般的愛心，多去關(guān)心身邊的事物，為他們獻(xiàn)出自己的愛心，那么我們的世界就會變成愛的海洋！
? ? ? 再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……
