? ? 從昨天傍晚到今天我寫下這段話為止，下面?zhèn)€場景始終折磨著我。

? ? 女兒在騎她“帶輔助輪”的自行車，顯然，她想跟著那幾個大孩子去面包車的后面，而我們兩個中只有我知道，在擋住她視線的面包車后面，他們要去的是商店，目的是去買棒冰。我不想讓她去，因為，第一，我不想讓她吃棒冰，那東西太涼，不好；第二，我也不想讓她吃別人買的棒冰，畢竟我們跟他們“不熟”，雖然那個大孩子很可能已經(jīng)把她算在內(nèi)了；第三，我之前告誡過她，不要到面包車后面去，因為在那里我是看不見她的，不安全。而她，執(zhí)意要跟去，我便大聲叫出女兒的名字，她停住了，但是沒有回頭，過了兩秒鐘，她繼續(xù)向前蹬車，這時候響起了我的數(shù)數(shù)聲，“一！”她再次停住，但仍然沒有回頭，“二！”她依舊停在那，一動不動，然后又過了兩秒鐘，她騎車轉(zhuǎn)回來，“好吧，我還是在這邊兒玩吧……”我的最后通牒成功了，我甚至感到了片刻的成功與榮耀，但隨之而來的是黑云壓城般的沉郁和恐懼，我究竟“戰(zhàn)勝”了誰？我的“成功”給她帶來了什么？我阻止她的目的是什么？她在去與不去間掙扎時，想到的是什么，最后又是怎樣的恐懼迫使她轉(zhuǎn)過頭來，貌似輕松的宣布她“認(rèn)輸”了？

? ? 我在經(jīng)過很長時間的不知所措以后，對上面問題走了幾個模模糊糊答案，幾個不那么光明磊落的答案。我給她帶來的恐懼，不聽話會有嚴(yán)重后果的恐懼，戰(zhàn)勝了她的好奇與“和大家一起”的欲望；我的“成功”讓她有“規(guī)矩”，讓她不敢越雷池一步、不敢去探索；我阻止她的目的也不像為了她的健康、為了我能看見她從而確保安全那么單純，里面還有“我說過你就得聽，不能挑戰(zhàn)我的權(quán)威”、“我不想虧欠別人”、“萬一人家沒有帶你的份，你我他都會陷入一種尷尬，即使最后我當(dāng)然會給你買的”；迫使她認(rèn)輸?shù)氖?，如果不聽話，真的會有懲罰，包括心靈上和肉體上，比如罰站、被逼迫承認(rèn)錯誤、被忽視、被歇斯底里的打斷溝通，或者直接是肉體上的疼痛，這些我都做過，而她也都感受過。

? ? 雖然這過程只有不到十秒鐘，但是我不知道對于我和她，在現(xiàn)在與將來各自意味著什么，也許我不再敢于堅定的和她說不，即使那真的有必要，而她也不再對什么抱以極大的好奇，并且對和大家在一起有了顧慮。

? ? 我試圖用中性的詞句來客觀的描述發(fā)生了什么，但是我估計別人看來并非如此。

? ? 我想我不讓別人知道這件事，不讓別人知道我的茫然與恐懼是不道德的，對我的女兒也是極不負(fù)責(zé)任的。

? ? 最后，此文獻(xiàn)給所有不知所措的爸爸、媽媽和孩子。