通過開發(fā)右腦，使右腦的圖像記憶能力，快速處理信息能力，與左腦的邏輯思維能力，得以完美結合并用，以達到提高學習效率的目的的課程。與人需要兩條腿走路一樣的道理。右腦參與學習有六大理由

01

—左腦空間容量小，信息量倍增的時代，左腦超負。如同一個人能扛100斤的東西的能力，現(xiàn)在讓他扛500斤。

02

—在正常情況下，我們體內的“快樂荷爾蒙”和“壓力荷爾蒙”總是和諧地共同運作、互相制約，適時地進行“加油”或“剎車”，以構建我們平衡的心智、情緒和身體狀況。當我們大腦感覺壓力大時，身體會產生腎上腺素和去甲腎上腺素，即壓力荷爾蒙。此時，大腦處于抑制狀態(tài)，如果這種物質沒能及時釋放，會產生大于蛇毒10倍的毒素。所以，孩子對學習有反感，這種反感在學習的時候，會造成條件反射，從而造成惡性循環(huán)。

03

—右腦是先天腦，空間容量大。孩子喜歡打游戲，看動畫片，玩電腦，這些都是右腦掌管的圖像識別能力?？臻g容量大，孩子會感覺輕松。

右腦沒有時間概念，時間在左腦掌管。孩子輕松的感覺，也會有條件反射，一玩游戲就開心，越開心越喜歡玩。所以，孩子學習坐不住板凳，玩游戲，看動畫不知道累。此時，身體產生刺激大腦細胞的大量分泌記憶的物質---腦電及化學物質，大腦靠他們能迅速記住東西。這就是為什么孩子看動畫片講的有條有理，一篇課文背起來很費勁的原理。愉快時，身體的舒適度是超過平時的10倍，心情也寧靜。

04

—右腦具有大量記憶能力。我們看兩小時電影，看完記的很清楚，看兩小時書，印象不深。

一個電影的劇本能有一尺厚，我們沒辦法記住，換成電影的膠片，一部電影有幾萬個，我們很容易就能記住。

05

—右腦掌管長久記憶。我們在路上遇到一個人，很熟悉就是想不起名字。面熟是右腦的圖像記憶，名字是左腦的文字記憶。我們撥打一個電話，打完很快就忘記了，但我們經過的事情。像電影一樣，很多年會仍歷歷在目。

06

—右腦具有快速反應能力。我們聽到“春天”這個詞語，腦海中立即浮現(xiàn)“春天的圖像”，而非文字。

綜上所述

右腦開發(fā)勢在必行。越早越好，早學早受益。十六歲前大腦完成全部發(fā)育。此前開發(fā)大腦會事半功倍。否則會事半功倍。開發(fā)右腦，用全腦學習如同：斧子換電鋸。如同放棄走路改乘坐飛機。

學習力就是競爭力。世界教科文組織也曾呼吁“二十一世紀的文盲不是沒有文化的人，而是沒能掌握學習方法的人”?，F(xiàn)在不是我們要不要學的問題，而是學的夠不夠快，夠不夠好的問題。

知識經濟時代，知識的更新速度從80--90年，縮短為九個月，這意味著今天苦學苦記的東西，最多九個月就過時了。終身學習，是每個人必須要做的事情。不學習，不久就會被淘汰。學習能力將陪伴終身。開發(fā)右腦能擁有自主學習，快速學習的能力。能夠讓我們一生收益。

最后，如果你想更深入的了解速讀，想要改變自己或是孩子 那么，你可以掃描下方的二維碼和我更深的溝通。感謝相遇。