"學(xué)習(xí)eliza的互聯(lián)網(wǎng)思維、金融思維、國際化思維

留意到從聽眾的思考結(jié)論，用理論去支持聽眾的結(jié)論，為聽眾創(chuàng)造成就感，讓聽眾更容易接受理論

留意到每一次培訓(xùn)分享都對同一個(gè)內(nèi)容都會有新的理解，新的連接

留意到觀察別人的行為舉止很重要，便于調(diào)整分享方式、分享內(nèi)容、時(shí)間安排

留意到發(fā)問，分享可以創(chuàng)造自我察覺，自我責(zé)任

留意到用一個(gè)聽眾自己的顧慮作為問題，讓聽眾自己說服自己是一個(gè)很有力量的工具

留意到用情境假設(shè)具有極強(qiáng)的影響力，情境假設(shè)首先很有畫面感，讓人很容易理解，情境假設(shè)可以事先讓人有足夠的心理準(zhǔn)備，當(dāng)情境發(fā)生時(shí)，接受度高，最重要的是，如果是理想情境可以給人以動力，如果是負(fù)面情境能給人以警惕，讓這樣的事情不再發(fā)生。

每一次來北京之前，與大超對北京之行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作做一次溝通；每一個(gè)活動安排都可以價(jià)值最大化——先想到要?jiǎng)?chuàng)造哪些價(jià)值，再想要怎么創(chuàng)造價(jià)值

留意到自己講故事的能力比較弱，以后每一次分享至少講3個(gè)故事

留意到很多細(xì)微的事情的影響和意義都是多方面的

每次分享一個(gè)核心內(nèi)容，讓參與者分享對這個(gè)核心內(nèi)容的感受和思考，效果非常好

留意到每個(gè)人對同一個(gè)事情的理解和思考都有很多的不同，保持對自己和他人的敬畏感極為重要，敬畏自己的盲點(diǎn)，敬畏他人的獨(dú)特視角"