白虹師姐分享育兒秘笈:

1.把洞見和選擇留給孩子

2.用心感受，感覺好

3.給孩子足夠的自由

4.幫助孩子度難關(guān)

5.給孩子做好心理建設(shè)

6.做孩子堅強的后盾

用愛、共情、理解、自由和包容養(yǎng)大的孩子，怎能不獨立、內(nèi)心強大？

我來給大家分享我兒子體育中考的事兒，在這件事中，我進一步肯定了自己的教育，做到了紫雨老師的那句話：“把洞見留給他，把選擇留給他”

兒子體育中考初稿選擇時，我們在老師的參考意見下，共同選擇了1000米和其他項目。

但最終網(wǎng)上正式提交時，兒子臨時改主意，要報游泳200米，另一個項目他也臨時變動了。

我當(dāng)時第一反應(yīng)就是：臨陣換將，兵家大忌！

兒子這幾年幾乎沒有再去游泳過，也沒有去游泳考試場地熟悉過情況。

所以我說了自己的理由，兒子心里也很煩躁，就很不情愿，生氣的說：好吧，那就1000米吧。

這時候我立刻想到了紫雨老師的話：把洞見留給他，把選擇留給他。

所以我就和兒子說：我不知道你為什么臨時想要換游泳項目，你可以仔細想想你的理由。然后用自己內(nèi)心去感覺，到底游泳和1000米，哪一個你感覺更好?

然后兒子就和我說了理由。主要是他好朋友的一些經(jīng)驗說法。

我就接著引導(dǎo)他：你那些朋友的經(jīng)驗很好。但他們也有和你不同的地方。所以你要結(jié)合自己的實際情況，仔細考慮，用心感受。

然后兒子想了幾分鐘之后，很堅定的說：我還是選游泳！

理由是

①好友的經(jīng)驗對自己80%適合，

②感覺選擇游泳，可以沖刺100分，即使沒有100，也1000米的成績差。

好，那我就尊重他。然后我們又簡單討論了紫雨老師關(guān)于科舉制度的話題，瞬間覺得體育中考在人生長河中只是一個小點[偷笑]

后來兒子只是去游泳練習(xí)了一次。最后考試結(jié)果很好，100分。[呲牙]。

考試當(dāng)天早上，我看兒子稍微有點緊張，還和他開玩笑說，請世界游泳冠軍樂靖宜的元神來助力。[偷笑]

兒子現(xiàn)在這個年齡，學(xué)校里很多同學(xué)都進入了叛逆期，很多家長頭疼不已。

但是我兒子，最起碼在我面前不叛逆。我覺得大多孩子叛逆，在家庭層面，主要是因為不自由，或者不認可家長的說法。

而在我家里，我給孩子足夠的自由。

我又在紫雨老師的智慧下操練，所以很多的觀點和行為，孩子都很認可。

那在我面前，孩子自然就不叛逆啊?？赡軗Q到其他人面前，他還會有叛逆的一面。[偷笑]

@閆靜是的，其實，孩子到這個年齡，我很多事情都只談自己的看法，然后告訴他時代不一樣了，你要自己了解現(xiàn)在的情況，然后根據(jù)內(nèi)心的感受，內(nèi)在本體的感覺去選擇。

平時我和兒子不太聊學(xué)習(xí)。會聊一些各種各樣的東西。有所謂的怪力亂神。也有吸引力法則。也有社會上處事的智慧等等。

一般都是他說到什么，我再跟著這方面的內(nèi)容。

有一次吃早飯，他問我報銷是什么意思？因為我平時經(jīng)常說，你自己先付錢，回來我給你報銷。

所以他知道報銷的意思，但是并不具體。

然后我就跟他講，報銷在公司里面是什么意思？操作流程是怎么樣的？然后我之前的500強公司，有些業(yè)務(wù)員怎么鉆空子？公司后來又有怎樣的對策來對付他們？上有政策下有對策，業(yè)務(wù)員又怎樣應(yīng)對？反正就說到了，訂航空機票，訂五星級酒店等等各種各樣的事情。

他也很愿意聽，因為都是他世界里面沒有的，然后，他還能夠從里面學(xué)到一些小知識。[呲牙]

你有沒有了解孩子為什么不想上學(xué)？是因為同學(xué)的關(guān)系？還是因為作業(yè)多？還是因為老師對她的態(tài)度？……還是因為什么？

@周健茹? 了解清楚原因之后，才能夠針對性的想解決方案

@周健茹這兩個情況，我家孩子小時候也有，當(dāng)時我還沒有學(xué)習(xí)引力法則，但是我無意當(dāng)中感覺自己做對了，我分享一下自己的做法，僅供參考。

第一，孩子怕默寫。一年級的時候，老師肯定會告訴家長，今天的作業(yè)是什么。所以當(dāng)時，我只要看到有默寫，我就帶著他一起背。有時還和他假裝比賽，然后自己輸?shù)?。背的時候多鼓勵。

目的：我當(dāng)時并不求他100分，只是求他不要被老師盯著，能夠混在中間就行[偷笑]

如果得了100分，那就表揚啊。沒有得100分，我也不在意→→這是放任啊，放任定律起作用。

當(dāng)然和老師溝通的時候，我還是要表現(xiàn)出自己也很在意的

兒子一二年級的時候我對他的學(xué)習(xí)，也是不太放任。到了三四年級之后，我一下子領(lǐng)悟了，也放任了，兒子反而越來越好。

第二，孩子怕老師。兒子的小學(xué)班主任是近50歲的女人。正好有一點更年期，情緒不太穩(wěn)定。有時候說話很打擊孩子。我發(fā)現(xiàn)兒子回來，會鄙視其他孩子，說老師是怎樣罵其他孩子的，這讓我聽了以后感覺很不安。

因為我覺得，老師有些說法，會給孩子心靈上留一輩子的陰影。

所以我就兩方面采取措施：一方面，籠絡(luò)老師。

另一方面，告訴孩子怎樣應(yīng)對老師的批評

籠絡(luò)老師這一方面，我要感謝我的男友，他真是太好了。

在一年級暑假里，老師來家訪。臨走的時候，男友直接拿一個信封，粗暴的塞給老師。老師沒有還手的余地。[捂臉][捂臉]

然后男友就跟我說了，有的老師，可能不需要塞紅包。但這位老師一看就是個老江湖，還是需要這方面人情世故的。他看人看得準。

然后如果請老師吃飯，也沒什么意思，也沒什么可聊的，我們又不提什么要求。還不如紅包實惠。

于是在孩子兩年級到四年級之間，

三八節(jié)他塞一個，勞動節(jié)他塞一個，國慶節(jié)他塞一個，元旦又塞一個。我計算了一下一年大概會塞5個左右。

每次都很簡單，直接約個很方便的地點，一個信封直接塞在手里。20秒鐘完事。[偷笑]

然后我們又不給老師提任何要求。什么選班干部啊之類的，我們都沒有要求。

但男友和我說。放心吧，我們不提要求，老師心里有數(shù)。最起碼，那些難聽的語言，老師會掂量掂量，不會說在我們孩子上。

孩子有進步，老師還會表揚。

如果闖禍了，和同學(xué)之間起沖突了，最起碼老師會秉公辦理，或者許可的范圍內(nèi)，會求情。

到了五年級之后，我男友忙的經(jīng)常不在上海。我這個人比較糊涂，就忘記塞了紅包了。

但老師對兒子一直都還不錯。

進了初中以后，我也想過這個方法，但是現(xiàn)在這個班主任特別好，任何家長的東西都不收。

總之，在兒子小學(xué)里面，需要別人公正對待，或者需要適當(dāng)鼓勵的時候，我給他創(chuàng)造了環(huán)境。

我在兒子面前也經(jīng)?？渌麄兝蠋煟f哎呀，你老師真喜歡你呀。你看什么什么事，他怎么怎么表揚你

所以小學(xué)里面兒子對老師，就不那么怕。甚至覺得老師對他好，他也喜歡老師。

老師對他也很正常，該罰的還是會罰。但老師很會很注意方式方法[呲牙]

另一方面，我給孩子在家里做心理建設(shè)。

比如我聽孩子說老師罵某某同學(xué)笨。說某某同學(xué)一輩子，都是笨的。

那我又不可能跟老師提意見說不要罵孩子。畢竟老師也是人，也會有情緒。而且我也不可能每一個老師都關(guān)照到。所以我就在家里面，跟孩子說。

我說，以后老師批評你，或者罵你?；蛘咭院竽汩L大了，其他人批評你，或者罵你。

你一定要想一下，分清楚。

比如，你上學(xué)遲到了。老師說：你怎么遲到啦，你這個懶人！

這時候，你要分清楚，一個是事實，一個是標(biāo)簽。

你就承認事實的部分，拒絕標(biāo)簽的部分。

可以這樣回答老師，或者在心里面默念：

我今天是遲到了，以后我會注意。但這不代表我是懶人。

如果老師說：你這道題居然還做錯了，你真笨啊。

那你也要想到：是的，這道題是做錯了，可能原因是什么什么，但并不代表我笨

所以，通過這兩方面，

一方面盡自己的能力，在孩子小時候創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，

另一方面，也要給孩子做心理建設(shè)

前兩年，進了初中。他很多方面成長了，很多道理也都懂了。情商也在慢慢提高。我就和他聊起來，小時候我做的這些做法。我都講給他聽，目的不是為了教他塞紅包，而是為了告訴他，不同的情況，不同的人可以用不同的方法對待

最終目的是要讓自己感覺好，是為了要讓自己得到自己要的

@周健茹你不一定要和我一樣塞紅包，因為每個地區(qū)不一樣，每個老師也不一樣，每個家庭環(huán)境也不一樣。但你可以想想，有沒有什么方法可以和老師溝通，盡量多鼓勵孩子

還有一點，我覺得自己做得挺好的，也分享給大家。

就是我一直跟孩子說，在外面碰到什么事，有什么委屈，回來告訴家里人，我們是你堅強的后盾。

這個不是嘴上說說，要真的做到。

一個是孩子兩年級的時候買文具，結(jié)果一個老頭欺負他，也說不上欺負，只是那個老頭比較懶，不愿意賣給他。[偷笑]

兒子當(dāng)時在外面受挫了，情緒上很接受不了，回來就很憤怒的告訴我，還說要殺了他！當(dāng)時他真的很憤怒，不停的說要殺了他。

幸好當(dāng)時我讀了幾本心理書。沒有說，這點小事，有啥可憤怒的。也沒有說，男孩子有什么好哭的。

我當(dāng)時就是問清楚了情況，覺得應(yīng)該先承認，他的憤怒是有道理的，然后教他，碰到這種事情以后怎么處理。家里人是怎么幫他的。能夠據(jù)理力爭的就去據(jù)理力爭。盡力之后那就放下。

所以當(dāng)時我就帶著他去到那個文具店。我也不想和對方吵架，我只是堅持要買到需要的文具。

結(jié)果那個老頭不在。店主在。然后我們就跟店主告狀了。[偷笑]。我和店主都是成年人，都知道這不是什么大事兒。所以我一邊告狀一邊擠眉弄眼的。店主也很聰明，就說的確是那個老頭不對，安撫了兒子的情緒。說一會兒那個老頭回來會好好的教育他。

那兒子就覺得，媽媽能夠理解他，幫他。情緒緩解了很多。

但在那一年里面，他只要想到這老頭，心里就會恨恨的，還是覺得要殺了他。[捂臉][捂臉]

當(dāng)時我是怎么回答他說用刀殺人。我忘了。反正就是說，殺人也行，這是你的選擇之一。那后果是什么什么，嗯，現(xiàn)在肯定逃不掉的，要被抓進去的。巴拉巴拉。所以就跟他說，不管你怎么決定，我們都要對自己的后半生負責(zé)，只要愿意負這個責(zé)任，又確定要做，那就隨便你……

在過了一年，每次我們看到那個老頭，老頭都會主動和我們打招呼，笑嘻嘻。兒子也慢慢無所謂了[偷笑]

還有兒子在學(xué)校里也發(fā)生過和別人打架，我就是問清兒子具體情況后，選擇相信兒子，給他出頭。我做潑婦打前陣，讓我媽做后續(xù)，講道理[偷笑]

當(dāng)時，我是有點后悔，因為覺得自己有點一時沖動了。損壞了自己的形象[捂臉]。但后來，其他媽媽都支持我，說我做的對，那個打架的男生把班里每一個人幾乎都打過了，還打女生。

但是我兒子就不怕他，我偷偷問兒子打架吃虧了沒有？只要不吃虧就行[偷笑]

有一個媽媽說：孩子這么小，才10歲，你不保護他誰來保護他？你不支持他誰來支持他？難道要等他20，50歲了你保護他嗎？

所以這件事情上，我是做到了，相信孩子，支持孩子，但也是講道理的支持他，并不是完全的野蠻[偷笑]。

有的情況是我不出面，但在家里面，反復(fù)教他如何對老師的批評，懲罰[偷笑]。抓住本質(zhì)，放輕松點，等等。

以前我也有一段時間走過彎路。就是老師說孩子不好，我也跟著老師罵孩子。后來我醒悟過來了。別人罵孩子，那是別人的事，我也沒法管。但最起碼我做到不要再公眾場合下跟著一起說?；貋砗煤玫暮退劇?/p>

只有自己把自己的孩子當(dāng)個寶。老師或者別的家長，才可能把他當(dāng)個寶。

如果自己也在別人面前說孩子不好，那老師或者其他家長（水平不夠高的）也會輕視你的孩子！【感賞152】-用愛、共情、理解、自由和包容養(yǎng)大的孩子，怎能不獨立堅強呢？