今天是福田區(qū)科技節(jié)的日子，昨天說為學(xué)校爭光，繹軒做到了，也是我賦予他的意義，因為在評委來看的時候，那個評委一路吐槽過來，說明德沒有搞清楚，這些都是制作，不是發(fā)明，我真是心懸著，不知道評委該怎么說繹軒，可是當(dāng)評委看繹軒的作品時，問了他一些問題，還說，以后要研究太陽和太陽能板的角度什么情況是最佳的，產(chǎn)生的電量最多，還說一句，這個小男孩的作品不錯，繹軒都給自己錨定，評委就是沒有吐槽他，他是他們中最好的，我立馬說了，嗯，你今天真的給明德學(xué)校爭光了。

中午，到小區(qū)門口的時候，他自己說，我想到那些人在學(xué)校死記硬背，我就。。。，我接著說，你就覺得你幸福，他說，不是，我覺得我優(yōu)秀，這個優(yōu)秀比幸福有力量多了。在家門口，他問我下午去不去學(xué)校，我說，我本想可以讓你不去，可是那個科技嘉年華都撤了，我怎么跟你們張老師請假呢，他就快樂的去學(xué)校了。

晚上，作業(yè)8點多就做完了，居然還做了外教的作業(yè)，我感覺好吃驚。以前外教作業(yè)都不愿意做，都留到外教上課前做的。

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