90天目標(biāo):
老大
1.主動(dòng)學(xué)習(xí)
2.懂得感恩，愛護(hù)弟弟
3.改掉拖拉的習(xí)慣
老二
1.不打人
2.不哭
3.不罵人
每日記錄
今天下班的時(shí)候回家，弟弟看到我很高興。由于回家的時(shí)候，老師的直播課還沒有講完，不能陪弟弟玩兒。所以她的情緒就一直非常的不好。今天真的是遇到了老師課堂上講的課的情景，我雖然是用了老師教的話術(shù)，但是我的情緒把握的不好。孩子依然是很賴幾。真的是搞得我非常的焦慮。不知不覺當(dāng)中，又想回到過去的原點(diǎn)上-吼叫。但是腦袋里轉(zhuǎn)念一想，不能！于是我又很耐心的安慰他，告訴她媽媽聽完課就陪他玩兒。我真的是能感覺到，也能理解孩子，這個(gè)時(shí)候的心情是要求被關(guān)注?？墒峭覀兇笕藭?huì)用自己的情緒來處理這些事情。而且有的時(shí)候方向是不對(duì)的。今天其實(shí)非常的累，但是面對(duì)孩子那渴望的眼神，又不忍心拒絕他。我發(fā)現(xiàn)自己的情緒會(huì)嚴(yán)重影響陪娃質(zhì)量。千萬不能陷入那種驕縱的怪圈里。
游戲時(shí)間我們玩的很開心，但是真的很累，不過看到他笑的樣子，心里也是超滿足了。睡覺前給他念了優(yōu)點(diǎn)樹上的優(yōu)點(diǎn)，他開心的說自己記住了，也無法判斷出真假??
收拾玩具的豆哥
工具:共情，連接，和善而堅(jiān)定，轉(zhuǎn)移
存在問題:
情緒管理差，一到關(guān)鍵時(shí)刻就想發(fā)火了。
總結(jié):
應(yīng)該認(rèn)真多聽回放課，不能很好的理解課程內(nèi)容，就無法真正用到實(shí)踐當(dāng)中去，一遇到問題就會(huì)束手無策。
