“那天的一瞥，猶如驚鴻，我僅憑記憶追隨你的腳步，然后發(fā)現(xiàn)，我們之間竟有那么一絲的聯(lián)系。于是，我不再滿足只能遠遠地觀望，而是讓你知道了我的存在?？墒牵覅s沒有勇氣融入你的生活?，F(xiàn)在，我終于后悔了，對過去那些幼稚的行為，對過去無知、輕狂的我，那樣做是何必呢？我錯了。而今留給我的，只有印象中冬日食堂昏暗日光燈照耀下的墨綠色背影，亦或是暮色中那一抹鮮紅。你，已經(jīng)在慢慢淡出我的腦海?！?/p>
One
高一，在冬日寒冷的食堂，我跟朋友吃完早餐，收拾東西準備要走的時候，不經(jīng)意瞥到一個墨綠色的身影，在昏暗燈光的照耀下，在熱騰騰的蒸汽的籠罩下，你的身影如此夢幻，我心動了。
我拼命止住顫抖扯了扯朋友的衣服，噯，你看到那個穿墨綠衣服的男生沒？
她順著我手指的方向看去，沒有啊，她茫然的回答。
噢，那我們走吧。我回過頭，端起碗疾步走向收拾碗筷的阿姨，掩飾臉上的失望。
---接著，將近一個月，我沒有再遇見你，也忘記了當初那突涌的悸動。
Two
“叮鈴鈴”的下課鈴響起，我跟朋友像往常一樣慢慢踱步到足球場準備上下一節(jié)體育課。5點還不到，天已有點暗，好像那天是冬至，地球離太陽最遠的一天，我望著朦朧的天空，心跳突然加速，我用手撫了撫心臟，就在那時，我又看到你了，穿著一件鮮紅色的衛(wèi)衣，運著球從我身邊經(jīng)過。
我欣喜的抓著朋友的衣服，說，看，那就是我跟你說的那個男生。
朋友看了一眼，說，噢，你那么激動干嘛，喜歡他啊。
我立刻鎮(zhèn)定，故作淡定的說，嘁，才不是呢，只是覺得那件衣服好看而已。然后用雙手托起下巴，用深邃的眼神看向前方，動情的說，如果那件衣服是我的就好了。
去死吧你，朋友笑著拍了下我的頭。
Three
過了一個星期，再次的體育課到來。我此時已經(jīng)知道這節(jié)課是跟你一起上。自從上次碰見你，我特意去問了各個班上體育課的時間。現(xiàn)在的我心里有少許雀躍，嘿嘿，能跟你一起上課真好。
最近，我跟朋友發(fā)現(xiàn)一種很好玩的體育運動，打乒乓球。隨著老師的一聲“解散”，自由活動開始了。我們火速沖向臺球桌，為了霸占一張臺球桌。正當我打的不亦樂乎的時候，
朋友突然對我說，噯，那不是你說的那個男生嗎。
我回頭看去，果真是你。我看過你打籃球，以為你只適合打籃球，沒想到你也玩乒乓球，而且還不錯。然后啊，這個打乒乓球，是控制不了球的去向的，所以，你的球滾向了我這邊，你過來撿球，抬起頭的時候看了我一眼，就是那一眼，讓我沉淪了。后來，每次打球的時候，朋友都會故意把球拍向你那邊，然后要我去撿。
我喜歡這樣。
Four
第五次見面是在教室外面。
我跟朋友Z留下來出板報。忽然，Z被叫出去了，然后我聽見Z的笑聲和幾個男生的說話聲。我好奇地走到門口，頭探出去看了一眼，發(fā)現(xiàn)竟然是你，原來你認識我的朋友，我第一次發(fā)現(xiàn)這個世界好小，這個學校好小。我驚嘆著，回去繼續(xù)寫板書，但是心已經(jīng)飄出教室。接著，Z回來了，我問她是不是認識你。Z說，你是說L啊，對啊，他在15班，比我們大一歲，因為身體不好所以休學一年，干嘛。于是我跟Z說了我對于你的感覺，不過著重強調(diào)，我是覺得你穿的衣服很好看，就多關(guān)注了你。Z用曖昧的笑回應了我。
---就這樣，我在Z的敘述中，知道了更多關(guān)于你的點滴，知道你的身體不好后，竟有了一絲心疼。
---或許是因為Z向你提起過我，還是其他原因，我跟你見面的次數(shù)增加了。每次都會在飯?zhí)靡姷侥阍谂抨牎Ｅ笥褌児膭游胰ソ咏?，也有一些說你不適合我，我不知道該怎么辦。
Five
到了高二，文理分班，我通過朋友得知，你選了理科，教室就在我上面。并且，我的姐妹Y和H在隔壁班，而你的朋友又跟我姐妹同班，而且更巧的是，你的朋友，一位是我的小學同學，一位是初中同學，所以，下課后，我不免會跟你碰面。
畢竟已經(jīng)高二了，不能像高一那樣輕松，所以很多同學都會在或下課后留下來讀書。對于文科生來說，只需要熟記，不像理科那樣需要更多技巧。不知是你的有意還是我想太多了。我一直喜歡在教室外空曠的走廊讀書，但不知從何時開始，就能看到你在早飯后回教室或傍晚下課回宿舍的時候，都會經(jīng)過我的教室。因為我的教室是靠近樓梯的第二個教室，你選擇了一條經(jīng)過我的教室的另外一個距離較遠的樓梯。為此，我還竊喜過，以為你也在意我。但是，在食堂，或其他地方見到你的時候，我都有一種感覺，你在躲我。我不明白，既然要躲，那為什么每次都要經(jīng)過我的教室，并且高聲談笑。
我真的不明白。
Six
時間飛逝，我迎來了傳說中黑暗的高三。我們都要從新校區(qū)，搬到老校區(qū)。
開學那天，我特意去看了分班表，想知道你被分到哪班。
沮喪的是，你在另外一棟教學樓。我不能再那么輕易的能見到你了。可是，讓我興奮的是，開學的那天晚上，我在走廊再次見到了你，原來你的另外一個朋友X現(xiàn)在跟我同班（而你的這位朋友，是我的后桌。）
我尷尬的繞過你去朋友F和A教室找她。
自然而然，我從你的朋友也就是我后桌男生的口中得到你更多的信息，他說，你確實是在躲我，說是怕我。我搞不懂，我有那么可怕嗎？于是，我問朋友，你們對我的第一印象如何，朋友們都說，感覺你很冷，不好接近，但是相處以后發(fā)現(xiàn)你就一瘋子，很好玩。
這應該是一個原因。
還有另一個原因，
你的朋友X說，你以為我喜歡你。
聽到這，我違心的為自己辯解，說，我沒有喜歡他好不好，你跟他說，叫他不要這么自戀。
沒想到X竟然壞笑著說，其實，他是一個特別自戀的人。
我當場石化。
我還通過X傳了一封信給你，大體是說覺得紅色很配你，想跟你做朋友，末了還說不用回信。第二天，X跟我說，你拿到信后很緊張，一個人躲起來看（現(xiàn)在想到你看信的情形就想笑）。
你看了以后，滿是緊張的問X，要不要回信？
---最終還是沒有回?。
朋友N指責說，怎么這樣做人，不管怎樣也要回信啊。
我說，我也沒要他回啊。
陸續(xù)的，我知道了你的Q號，手機號。在Q上，看著你閃亮的頭像，想跟你說話，又不知道該說些什么才好。
Seven
某一天，我躺在床上準備午睡，突然想起你的頭發(fā)蓄長了，好像還燙了，就發(fā)短信給你說，覺得你還是以前的平頭清爽。然后準備睡覺。
忽然接到你的電話，我慌張的問朋友S，我該不該接，S說，你接啊，怕他干嘛。
我接通電話，說，喂。
電話那邊傳來一陣笑聲，說，剛才是你發(fā)的短信啊。
我說，是啊，怎么了。然后電話那頭又是一陣笑聲。
我聽著覺得有點疑問，就說，你是不是X啊，感覺你的笑聲很像他的啊。
電話那頭說，不是啊，我就是L啊，這不是我的手機號嗎，除了我還有誰。
---最后，我選擇了相信電話那頭確實是你。
午睡后，我來到教室，一進教室就覺得奇怪，朋友P用曖昧的微笑看著我，然后說，你今天中午是不是接到了L的電話。
我一驚，說，你怎么知道的。
朋友說，是S告訴我的啊。
噢，我點了下頭，沒再懷疑。
P笑著說，這樣你就相信了啊，今天中午是X打給你的，我跟他去校門口拿東西，回來的途中他收到一條未署名的短信，問我是誰的，我不記得你的手機號，就叫他打過去。沒想到是你，哈哈。
我囧的不知該說啥。
就寫紙條問你的朋友X。X不承認，然后我說P都跟我說了，但是X還是不承認，因為這件事，我還跟X鬧了矛盾（當然現(xiàn)在已經(jīng)沒事了）。
---后來，他告訴了我那是他開的玩笑。
那天晚自習回到宿舍后，我偷偷的哭了，為什么我的喜歡要這樣被你們當成玩笑，這樣的踐踏（當然，這些，我的朋友是不知道的）。過了那晚后，我決定要忘記你。結(jié)束這一場不明不白的喜歡。
Eight
高考結(jié)束了，班上聚會。我們正在K房唱歌，喝酒，盡情歡樂。
突然，朋友M跟我說，L在隔壁的K房。那時，你已經(jīng)有了女友，
我喝了一口酒說，那又怎樣。
M急道，你不跟他道別嗎，以后可能都沒有再見的機會了。
我笑著說，道別有什么用，我已經(jīng)不要他了。隨后，轉(zhuǎn)身走了。
---就這樣過了幾天，大家都陸續(xù)回學校把行李搬回家。
搬行李的時候，見到的朋友都問我是不是發(fā)了短信給你，我微笑著說是啊。心里卻在想，大家都知道了，這件事是誰說出去的，我感覺又一次被人背叛，被人當成笑點。
回到家后，我上Q對你罵了一通然后把你刪了，把你的手機號也刪了。我發(fā)誓，不會再和你有任何交集。
Nine
上大學后，還算豐富的大學生活，讓我逐漸忘掉以前的不愉快。正當我想要重新開始的時候，朋友H在QQ上的一句話，讓已經(jīng)淡出我腦海的你重新復活。
她說，L現(xiàn)在跟我同一個學校，在XX班?？吹竭@條消息的瞬間，我覺得心中某根弦斷了，我捂住心臟，低下頭，過了幾分鐘，再次抬頭的我眼眶已經(jīng)充滿淚水。真的，我不怪我的朋友，不怪她告訴我這個消息。我只恨我自己不爭氣，不是說已經(jīng)忘記你了，為什么要這么脆弱。
第二天，我跟H說，怎么辦，我忘不掉他。H說，親愛的，他不值得你這樣，他配不上你，忘了他吧。
又過了幾個星期，此時新浪微博已經(jīng)風靡起來。我也有了自己的微博。
在我悠閑的邊吃零食邊欣賞電影的時候，我又收到了H的一條信息，她說，這是L的微博，我發(fā)給你不是要你關(guān)注他，而是要你清楚他是個怎樣的人，他不值得你這樣對他。
可是，因為這條信息，我不抱希望試著去關(guān)注了你，第二天，你也關(guān)注了我。
Ten
現(xiàn)在是2016年2月14日，我還是不明白我對你的感覺。
或許，當年我喜歡的只是那一件墨綠色大衣。
---我不知道，將來，我還是否會和你重逢，是否還會和你相視。但是，我想忘記你。
End。
