小昭是我們的瑜珈老師，一位美麗善良、溫柔細(xì)膩、勤奮刻苦的南方姑娘。

在《倚天屠龍記》中，小昭是東方明教教主，是金庸先生筆下最完美的人物之一。金庸先生也直言："我自己心中，最愛小昭。只可惜不能讓她跟張無忌在一起，想起來常常有些惆悵"。

01 ?珈人小昭，本可靠顏值，偏偏靠實(shí)力幸福著。

古代有很多形容女性美麗的名言佳句：東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤；雪河清清水, 空谷幽幽人；清水出芙蓉，天然去雕飾。

任何形容人的美麗的詞匯，恐怕都難以準(zhǔn)確刻畫我們的小昭老師。因?yàn)樗拿利惒皇瞧矫娴?、外在的，而是立體的、動態(tài)的。小昭老師的美麗，不是你初見時的驚訝，是她內(nèi)在的心靈如花。她的美麗，溫暖深刻，極富內(nèi)涵，灼人奮進(jìn)。

瓜子臉型，高挑白皙，目光清澈，溫潤親和。頭頂揪著發(fā)髻，束起滿頭烏黑的長發(fā)，一身運(yùn)動裝，大方得體，步履輕盈，聲音清脆，舉止干煉。對，這就是你初見的珈人小昭，美麗的瑜珈天使。

我們的大師姐曾用一句話來贊美她：本可以靠顏值的一個人，偏偏要靠自己的實(shí)力。我認(rèn)為，這是對小昭老師最貼切、最恰當(dāng)?shù)馁澝?。她，美麗得如此有?shí)力；她的實(shí)力，也如此的美麗。

我常常想：到底是一種什么樣玲瓏剔透的機(jī)緣、什么樣至善至美的境遇、什么樣慧巧仁心的省悟，讓這個美麗的女孩與美妙的瑜珈天衣無縫地結(jié)合在一起的呢？而且是結(jié)合得如此的平和自然、美輪美奐，她天生就應(yīng)該屬于瑜珈，而瑜珈本來就應(yīng)該屬于她。

02 ?珈人小昭， 人勤實(shí)力強(qiáng)， 天天傳遞著正能量。

初上小昭老師的課，覺得特點(diǎn)就是“多”。有不少教練在教學(xué)過程中，動口比較多，動手比較少。小昭老師不是這樣，她穿插跑動多、教學(xué)互動多、口令喊的多、糾正動作多、親身示范多。

學(xué)生的每一個動作都是通過她的口令實(shí)施的，即便是老學(xué)員的課，她一點(diǎn)“偷懶”意識都沒有，也是如此照常的一遍一遍喊口令，讓學(xué)生做動作更有毅力、更有激情。

對剛來不久的學(xué)員，小昭老師會格外關(guān)注，有時候還會對他們有點(diǎn)“偏心”，來回不停地跑動，一邊不停地喊口令，一邊幫助新學(xué)員糾正動作，可謂反反復(fù)復(fù)、不厭其煩。

瑜珈的習(xí)練，不僅僅是形的塑造，更是心的禪修，既要靠練，更要靠悟。這個悟的過程很難講清說透，又不能不講、不能不說。既要靠示范，也要靠帶動，更要靠引導(dǎo)。

一切方法都緣于態(tài)度。小昭老師有端正的教的態(tài)度，所以，對學(xué)員而言，無論是課程編排，還是一體一式的反復(fù)練習(xí)，她的方法總是得體的、適合的，倍受大家歡迎的。

03 ?珈人小昭， 人美心更美， 點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是榜樣。

她總是不急不躁的樣子，以百分的耐心糾正著你我頑固不化的錯誤。一個嬰兒式，她不知道為我糾正了多少次，反反復(fù)復(fù)、一遍又一遍。每次做到這個體式的時候，我總是盡最大努力地做到位，怕她又要辛苦跑過來糾正。

有段時間，因場地原因，大家自發(fā)想集中起來練習(xí)，又苦于條件有限，怕老師不愿意，為些顧慮重重。小昭老師知道后，沒說二話，沒提任何條件，結(jié)合我們的自身特點(diǎn)，每周編排了4節(jié)課。

冬天天氣比較冷，教室里沒有空調(diào)，小昭老師從家里背著兩個取暖器，早早的來到教室插上。在這樣的數(shù)九寒天，愿意來習(xí)練瑜珈固然是有真愛，而真愛的背后還有一顆美麗溫暖的心靈。

有件小事，可見小昭老師的善解人意，溫柔體貼。一次雨雪交加的課后，她主動鎖好教室的門，我邀請她搭我的車。出門時，保安從崗?fù)こ鰜砟描€匙，她歉意地念叨：外面太冷，剛才應(yīng)該讓人帶過去給保安，他們就不需要出來了。

有家健身房想和小昭老師簽約，要她每周去那里上幾節(jié)課。我們真是依依不舍。想她去，因?yàn)槟抢镉休^好的教學(xué)條件，小昭老師不再像我們這樣當(dāng)游擊隊(duì)員；不想她去，是因?yàn)?，我們的課程就要停止了。

天下沒有不散的宴席。相遇了你的美麗，就是一生一世的幸福。曾經(jīng)的一朝一夕、一點(diǎn)一滴，都會刻進(jìn)歲月的年輪，伴著你的一分一秒、一呼一吸，宛如美瑜珈人的你。