陽(yáng)明心學(xué)篤行班線上學(xué)習(xí)第19天

時(shí)間：2021年4月9日

姓名:李秀珍

志愿:我立志成為一名溫暖 平和謙卑感恩無(wú)我利他，溫暖別人，感動(dòng)自己的致良知的踐行者，傳播者。

地區(qū)：臨沂

｜當(dāng)｜下｜即｜未｜來(lái)｜！

【自省 利他 致良知】

今日功課

1、讀原文，準(zhǔn)時(shí)交功課?：2分

2、日行一善?： 2分

3、每日自省?：2分

（1）不抱怨，不說(shuō)謊

（2）時(shí)刻保持恩悲敬

4、讀書踐行心得?2分

? ? ? 今天早上一到群里，就看見郭宇宙老師合成的家人的錄音視頻，又聽了遍，看到了李小燕老師的問(wèn)好，感覺(jué)好好。今早傳小燕老師的家書，她提前簽到了，正在想我是否也應(yīng)守時(shí)，其它家人已陸續(xù)簽到。這周英子老師非常的盡職盡責(zé)，非常有擔(dān)當(dāng)，又嚀囑大家不離開手機(jī)，做好這班崗。這次我統(tǒng)計(jì)了一下，我之前有七位家人，用時(shí)接近三分鐘，后面十一位家人，用時(shí)不到兩分鐘，說(shuō)明咱們還可以更好，一起努力，爭(zhēng)取三分鐘。養(yǎng)成習(xí)慣，就可以把打卡時(shí)間去掉，傳家書用時(shí)越短，越想?yún)⑴c，同頻共戰(zhàn)三分鐘。

5、讀家書，寫分享感悟。?1分 讀李小燕老師家書，她寫了學(xué)車考駕照的過(guò)程，是一個(gè)真實(shí)的呈現(xiàn)，也有一個(gè)心理路程。其實(shí)不管干什么，都是好事多磨，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵看怎么做，怎樣更好的安排時(shí)間，安于享受去做的過(guò)程，陽(yáng)光的世界里沒(méi)有黑暗，調(diào)整心境，欣喜的接納?？謶志o張只會(huì)讓事情變的更糟糕。同時(shí)也讓我看到，做好充分的準(zhǔn)備，心中才更有底氣。學(xué)車是為了開車，剛開始會(huì)有些緊張，手也會(huì)出汗，等過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得不過(guò)如此，比騎車要簡(jiǎn)單的多。好多時(shí)候是不自信顧慮帶給我們的恐懼。祝賀你拿到了駕照，我也是這樣過(guò)來(lái)的，這是一個(gè)過(guò)程，也是一次體驗(yàn)。愿你開心自信積極陽(yáng)光，快三周的相處，我覺(jué)得你會(huì)是咱組的一個(gè)小太陽(yáng)，花一般的綻放，釋放自己原本具足的能量。

6.聽點(diǎn)評(píng)責(zé)善分享。?1分

聽宋占花老師的點(diǎn)評(píng)責(zé)善，因?yàn)橐恍亩?，邊聽邊看群里的信息?她談到了與女兒的關(guān)糸，談到了認(rèn)錯(cuò)，學(xué)習(xí)真的會(huì)修正自己。昨晚陳紅老師也談到了小兒子的學(xué)習(xí)，她談到了放下，接納，真的特別好。學(xué)習(xí)跟不上，最苦惱最難過(guò)的是孩子，有時(shí)好心認(rèn)真的老師會(huì)和我們談話，希望家長(zhǎng)的配合。焦慮會(huì)指責(zé)，施壓，孩子會(huì)恐懼，會(huì)無(wú)所適從。此時(shí)孩子需要是關(guān)心是愛(ài)，有時(shí)也是方法。放下方自在，融洽孩子才會(huì)更好的接受。這段時(shí)間我也在糾結(jié)，孩子的數(shù)學(xué)老師天天在家長(zhǎng)群里曬不完成作業(yè)的同學(xué)，曬不盡，越曬越多，家長(zhǎng)一個(gè)聲音，感恩提醒，謝謝老師。去年她讓我聯(lián)糸她，我剛做完自我介紹，她便劈頭蓋臉給我上了一課，怨我不檢查作業(yè)。我感恩她的提醒，兒子數(shù)學(xué)成績(jī)接著就提上去了。我心理素質(zhì)還好，可孩子，我問(wèn)過(guò)孩子，學(xué)生都討厭他，她是苦口婆心，但方式方法不對(duì)，嚴(yán)厲大于關(guān)愛(ài)。她給我的直覺(jué)，處在焦慮中，出力但不討好。有次我給她發(fā)了信息，原本是想善意的提醒，她直接來(lái)了句，我在三班的形象很差嗎？我人直不大會(huì)責(zé)善，當(dāng)時(shí)便止語(yǔ)了，怕給她造成困擾。昨晚問(wèn)孩子，孩子說(shuō)所有老師中最討厭她，喋喋不休說(shuō)作業(yè)，訓(xùn)斥孩子，有時(shí)還會(huì)責(zé)罰。我兒子數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)正方體長(zhǎng)方體，因?qū)W速描，經(jīng)常做手工，他空間想象力不錯(cuò)，不會(huì)我一點(diǎn)撥，或者他用小猿搜題，一下子就通了。我覺(jué)得老師也應(yīng)該學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，讓孩子愛(ài)上她。喜歡哪個(gè)老師功課一定會(huì)還可以。小學(xué)是培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的孩子學(xué)習(xí)啟動(dòng)慢，但這類孩子，真學(xué)會(huì)了，還是真扎實(shí)。每個(gè)孩子花期不同，接受能力不同，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，比抱怨指責(zé)更好。

今日總得分10分?

去私欲存天理致良知 讓做到成為事實(shí)！

有志愿篤踐行做印證? 用生命感召生命！

讀圣賢書 聽圣人言 每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。