澤寧：可以對的就要錯，杠不過的就硬杠；

單詞時態(tài)隨便寫，作文隨便完穿越。

我：有沒有感受到作文時態(tài)雜糅時你們的英語老師的心情？

天蕊：如何在英語課上觸發(fā)English teacher的雷區(qū)

1.以為hardly是hard的副詞形式，hard的副詞是它本身！！

2.可以向抬杠的同學(xué)請教?。∷麄兌萌绾卧凇八劳觥边吘壟腔玻。?/p>

媛媛：1. 不停抬杠接話。

2.前秒講，下秒錯。

3. 三句不離游戲。

燦燦：

我：我真的沒想通有次考試全班十幾個人把foot的復(fù)數(shù)加了s啊……萬萬沒想到。

文潔：

娜娜：

掉入English teacher雷區(qū)的上百種方法（篇章一）

——達(dá)人篇

同學(xué)們上課很“有趣”

說話有時無頭緒

英語老師很無語

怎有這些“大聰明”

基礎(chǔ)word不會拼

句子亂寫不帶虛

結(jié)果老師很生氣

真想摔門回家去

But生活得繼續(xù)

只好無奈忍下去

好不容易消了氣

游戲達(dá)人開始杠

結(jié)果被下“追殺令”

社交達(dá)人不服氣

也來串臺氣一氣

思維達(dá)人很“funny”

Watch竟然能偷人

算數(shù)達(dá)人也“帥氣”

Dog比人大16

這是一只長壽狗！

要想氣氛更活躍

還需rapper來調(diào)節(jié)

十班同學(xué)“歡樂多”

每天快樂不重樣

（敬請期待篇章二——單詞篇）

我：期待篇章二的精彩。

游戲達(dá)人來自于班上有位同學(xué)的月考反思，他的反思里通篇體現(xiàn)了對游戲的戀戀不舍。

社交達(dá)人來自于5道口語交際全避開正確答案的一位同學(xué)，我們調(diào)侃他的社交能力。

思維達(dá)人來自于兩位故意把被動語態(tài)寫反了的同學(xué)。

算數(shù)達(dá)人是很多同學(xué)了，聽力題說狗現(xiàn)在16歲，比男主大5歲，問男主多少歲，著實沒算清楚。