23日合肥之行，懷揣著兩個(gè)目的一個(gè)月內(nèi)再次來到合肥，明面上的目的是參加陳一心家族基金會發(fā)起和資助的豐子愷兒童圖畫書獎頒獎典禮，暗地里的目的是與合肥包河區(qū)教育局敲定今年11月17日～18日阿福童嘉年華的協(xié)辦，望湖小學(xué)金融創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的合同等上次的未了事宜。
豐子愷兒童圖畫書獎今年是第五屆了，真沒想到這么一個(gè)兒童圖畫書獎可以發(fā)揮重大的作用，推動華文世界的原創(chuàng)圖畫書，也就是繪本，的發(fā)展。這個(gè)獎項(xiàng)也成了華文世界里規(guī)模最大，影響力最大的獎項(xiàng)，對于那些有志于從事原創(chuàng)兒童圖畫書的作者和畫家來說，這是他們的一個(gè)盛事，盡管獲獎不是他們從事這個(gè)創(chuàng)作的目的，但是能夠獲獎是對于他們的創(chuàng)造力和辛勤勞動的很大肯定，實(shí)際上能夠獲獎的作品最終的市場銷量也都不錯。
今年組辦法請來了兒童圖畫書獎的大?！绹龑脛P迪克獎獲得者大衛(wèi)·威斯坦，他的圖畫書我看了一兩本，但是并沒有特別注意，沒意識到他的創(chuàng)作的好處在哪里。這次大會請他來做主題發(fā)言：想象的力量。一開始我也沒有注意們，甚至睡著了，一會醒來后，聽到他在講他是如何構(gòu)思一本繪本，如何從一個(gè)小小的念頭萌發(fā)了一個(gè)構(gòu)思，然后一點(diǎn)點(diǎn)生發(fā)出去形成一個(gè)故事的，也講他在創(chuàng)作繪本的繪畫時(shí)如何吸取其他畫家的創(chuàng)作手法的，例如他講在創(chuàng)作《藝術(shù)大魔法》時(shí)，達(dá)文西身上的斑點(diǎn)色彩是借鑒了塞尚的點(diǎn)菜畫法；又如《瘋狂星期二》是借鑒了達(dá)利的創(chuàng)作風(fēng)格，他說達(dá)利是他喜歡的作家，他看達(dá)利的作品，發(fā)現(xiàn)達(dá)利經(jīng)常采用比較低的地平線，這樣顯得天空特別高遠(yuǎn)遼闊，并且可以突出畫面上的人物或物體，還發(fā)現(xiàn)達(dá)利的用色特別大膽，說達(dá)利可以把天空畫成那種顏色，我為什么就不可以把天空 畫成綠色的呢？于是就創(chuàng)作了綠色的天空，扭曲的鐘表，碩大的辣椒等等。
這樣的圖畫書背后的故事讓人聽得津津有味。他講好后，有人提問，提了一個(gè)非?！爸袊钡膯栴}，說：大衛(wèi)先生在你創(chuàng)作的過程中有沒有遇到困難？你是如何克服困難的？是什么信念支撐你去克服這些困難的？大衛(wèi)·威斯納考慮了一下回答道：創(chuàng)作過程中遇到挑戰(zhàn)是正常的，這是創(chuàng)作中的一個(gè)組成部分，挑戰(zhàn)是吸引我去克服的源泉，在我在羅德島設(shè)計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，這是我們需要學(xué)習(xí)的一個(gè)內(nèi)容。（大意如此）他的回答我非常理解，因?yàn)閷τ谒囆g(shù)家，類似對于創(chuàng)業(yè)者而言，克服過程中的挑戰(zhàn)和困難本身是一個(gè)不可或缺的內(nèi)容，正式這樣那樣的困難才使得創(chuàng)作或創(chuàng)業(yè)的過程充滿趣味，才能挑戰(zhàn)我們的底線，激發(fā)出我們的潛能，這不是什么信念不信念的事情，換句話說，是一種游戲，讓你欲罷不能。而這樣的體驗(yàn)及其背后的驅(qū)動力量正好與我在讀的書《驅(qū)動力》中揭示的一樣，驅(qū)動人去工作和創(chuàng)造的力量，有原始的生存驅(qū)動，也有外部獎勵的機(jī)制，更有第三種驅(qū)動力——內(nèi)在的驅(qū)動，那種自發(fā)的，挑戰(zhàn)自我的驅(qū)動力量。
大衛(wèi)·威斯納的演講讓我一下子成了他的粉絲，演講結(jié)束時(shí)是12點(diǎn)半，是吃飯時(shí)間了，可是他的圖書簽名處排起了長隊(duì)，我也拿著早上專門買的書《三只小豬》去請他簽名。盡管我可以有很多機(jī)會私下請他簽名，可是我覺得我就是要做一回粉絲。
下午還聽了兩個(gè)獲獎?wù)叩难葜v，一個(gè)是香港作家畫寫的《等待》，作者是一位有兩個(gè)孩子的媽媽，也是一個(gè)常年與貓相伴的人，在她懷孕、生寶寶，以及寶寶長大的過程中，貓咪一直陪伴著她和她的寶寶，她在觀察貓咪與寶寶的互動過程中，萌發(fā)了創(chuàng)作的靈感，進(jìn)而把貓咪和寶寶的動作、神情和互動畫了下來，創(chuàng)作成一本繪本。因?yàn)槭澜缟侠L本的通常做法是一本繪本包括封面、封底和內(nèi)頁是32頁，因此作家必須在32頁里面講好一個(gè)故事，所以在描繪貓咪等待寶寶出生，以及寶寶出生之后，一點(diǎn)一點(diǎn)長大，以及等待寶寶開始可以與貓咪互動的漫長日子時(shí)，作者必須做出選擇，選擇那些最為經(jīng)典和傳神的時(shí)刻描繪下來，成為一個(gè)完整的故事，一個(gè)繪本。作者高佩聰講了她的這個(gè)創(chuàng)作故事，演講的本身也如這本《等待》一樣，細(xì)膩、柔美、溫情脈脈。
很遺憾，我因?yàn)檫€需要實(shí)現(xiàn)我另外一個(gè)“不可告人”的目的，下午四點(diǎn)離開會場，前去望湖小學(xué)新校區(qū)，陳一心家族基金會，以及香港豐子愷兒童圖畫書獎的理事、書伴我行基金會的理事們，以及大衛(wèi)·威斯納要去參觀望湖小學(xué)的新圖書館。望湖小學(xué)的圖書館是獲得我國圖書館大獎的館，這是圖書館獎唯一一次頒獎給非正式圖書館的學(xué)校圖書館，望湖小學(xué)也被譽(yù)為“圖書館中的學(xué)?！?，這個(gè)學(xué)校的閱讀教育做得很徹底。我去了要和胡冬梅校長溝通一下今年阿福童嘉年華及阿福童閱讀論壇在望湖小學(xué)舉辦的一些細(xì)節(jié)事宜，這是我這次合肥之行的重要任務(wù)。在各路理事們到來之前，我和胡冬梅校長談好了事情，我的任務(wù)也就愉快地完成了。
晚上我參加了大會的晚宴，我作為陳一心家族基金會的理事，和基金會的創(chuàng)始人陳太，以及包河區(qū)教育局陳雪梅局長（現(xiàn)升職為合肥市教育局副局長）坐在一起，邊吃邊聊。陳雪梅女士是最早與陳一心家族基金會合作推廣閱讀的人，她是促成這一切的最重要的人物。我和她認(rèn)識多年，但是并沒有深入交流過，這次有機(jī)會在一起吃飯聊天，時(shí)間不緊迫，因此談得就比較多，將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，從學(xué)校、教育、閱讀談到家庭、孩子等等，春風(fēng)化雨般的過程。
在談話過程中，她談到就在上周，她們包河區(qū)接受了教育部的督導(dǎo)評價(jià)，來自教育局的國家督學(xué)，以及省教育廳的所有廳長、合肥市教育局的所有領(lǐng)導(dǎo)，以及包河區(qū)的分管副區(qū)長等都去了督導(dǎo)評價(jià)的重點(diǎn)學(xué)校——望湖小學(xué)老校區(qū)。當(dāng)督導(dǎo)團(tuán)浩浩蕩蕩在校園里考察時(shí)，走到望湖小學(xué)的阿福童大街，那里有阿福童銀行，阿福童超市等，陳雪梅局長覺得這就是一個(gè)學(xué)生活動的地方，領(lǐng)導(dǎo)們看一眼就會離開了，沒當(dāng)回事，可是她沒想打國家督學(xué)停了下來，詳細(xì)問了胡冬梅校長阿福童大街是怎么回事，阿福童銀行是如何運(yùn)轉(zhuǎn)等等，省教育廳、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們也都聽聽津津有味。陳雪梅局長特地和我說這個(gè)，并且她自己也充分意識到財(cái)商教育對于孩子成長的重要性了，她說：王勝，阿福童教育可以在包河多做一些學(xué)校，孩子們需要。我順勢而為說，今年的阿福童嘉年華就在望湖小學(xué)舉辦，她聽了也很高興。
至此，無意中我實(shí)現(xiàn)了第三個(gè)“不可告人”的目的，今后我們在合肥，乃至安徽推廣阿福童教育有了很好的政策基礎(chǔ)，這是一片可以供我們好好去發(fā)展的土地了。
