今天上課，我發(fā)了脾氣，原因是學(xué)生不聽話，其實他們不聽話的時候多了，但是就偏偏在今天撞槍口上，吃零食，走神，不做題，每一個都成為我爆發(fā)的理由?！斑€要不要聽？你們愛聽不聽！”說完我教案一甩，奪門而出。

回到辦公室，我冷靜了一會兒，卻總也想不到接下來該如何是好，是我的經(jīng)歷太少了，是我不該發(fā)脾氣？是我不懂得如何處理這些課堂突發(fā)狀況？腦子一片混亂。

“你們怎么了？惹老師生氣了？”我隱約聽到了一個老師跟學(xué)生的談話，之后那聲音就沒了，但過了一會兒，倆孩子就躡手躡腳地來到了辦公室門口，不好意思得推開門，低著頭，“老師，他有話跟你說”兩個人幾乎是一起說出這句話的，但隨后，倆人卻都沉默了，相互不好意思地朝對方笑了笑，溜回了教室。

我笑了，拿著水杯回到了教室，空氣安安靜靜地，倆人看了看我，紛紛把作業(yè)交給了我，那一刻，竟然異常和諧。

隨后的課堂很順利地進(jìn)行著，我有些對自己沖動的愧疚，我想，孩子們應(yīng)該也有吧！但還好，我們都選擇了原諒。

滿滿12個小時的課，隨著最后一句“老師再見”，我終于下班了，五月的晚上還沒有白天30度的余熱，走在燈火通明的街道上，成就感油然而生。