在比較了幾家幼兒園后，我最終舍棄了較近的環(huán)境更好的小區(qū)內(nèi)幼兒園，選擇了外面硬件設(shè)施非常一般，但是職員團隊更年輕、更有熱情的那家。

下午過去報名、交定位費，填表的時候，里面有一欄是“需要對老師特別說明的情況”，我想了想，寫上“寶寶會說很多話，但偶爾會重舌，希望老師能耐心些”。

寫出這情況，一方面，是雖然大致覺得寶寶這樣沒啥問題，但多少還是有點不放心，希望專業(yè)老師多了解寶寶，再確定確實沒問題，另一方面自然是希望老師能多關(guān)照。然而娃爸看到后說我這樣寫是很錯誤的，說他認為兒子語言表達方面相比其他同齡孩子是有優(yōu)勢的，怎么到我這成了問題了。

娃爸待人處事一向非常妥貼，我雖然聽了他的意見，但其實到現(xiàn)在還不是很明白他當(dāng)時為什么那么大反應(yīng)，因為我以前也做過中學(xué)老師，很多家長也會把他們眼里孩子的問題拿出來和老師交流，一起想辦法解決。

我想，娃爸主要是擔(dān)心老師看到后先入為主，把兒子視為需要特殊照顧的對象，這容易讓兒子產(chǎn)生不自信心理？另外，老師再有愛心，畢竟不是至親，應(yīng)該多讓老師看到娃的閃光點，這樣才有利于培養(yǎng)兒子的自信心？最后，這也是娃爸一貫的風(fēng)格吧，他一向正能量滿滿，什么事情都往好的方面看，兒子這個表現(xiàn)，他自然也是往好里看，并且，娃確實是會幾種方言，表達能力也不錯?。?/p>

另外一個讓我覺得自己有點出岔子的是，在知道面前的老師是負責(zé)財務(wù)這塊后，我隨口問她是不是園長的親戚，老師有點驚訝地問為什么這么問，我說，因為負責(zé)財務(wù)的很多都是找有親戚關(guān)系的呀，她這才表示是有點關(guān)系。過后想起，我覺得自己這個問題是多余的，雖然初衷是想印證自己的認知，但在對方看來就是多事了。

覺得自己人際交往這塊還是比較欠缺，隨著娃上學(xué)，接下來還有很多跟娃的老師打交道的機會，這方面，我還是要多多提升??！