? ? 今天寫作營要求參考《思辨與立場》這本書。好久以前聽過，但沒有什么印象了，下午又開始聽書。當樊登老師說:“我講樊登讀書講過好多書，如果有一本書需要記住的話，那我就認為應該是這本兒”。

? 老師給了這本書這么高的評價，就拿起手機，現(xiàn)在我的手機正被《思辨與立場》這本書霸屏。

? 先說一下什么是批判性思維？公正的思維意味著用相同的方式對待所有的觀點，在思維中不考慮自身和群體的私利，滿足思維的各項認知標準。一般而言，它具備以下特質：認知謙遜、認知勇氣、換位思考、認知一致、認知堅毅、信賴推理以及思維自主。

? 批判性思維首先是對自己的批判。具備七個特性。

? 其中認知一致：最直白的意思就是無雙重標準。要求別人做到，自己也要做到。同時，誠實地承認我們思想和行動不一致的地方，并積極探尋解決之道。

? 我的認知就存在著雙重標準。菜市場買菜的時候，總有一個蓬頭構面的乞丐用一個木板支撐著身體前面兒放著一個小盆兒，木板兒的下面是幾個轱轆，他總用手穿了一雙棉拖鞋支撐著身體在這條賣菜的街上劃來劃去的乞討。我見著他愛過去給他的零錢。有一天傍晚去買菜，看到一輛三輪車停在乞丐的旁邊兒，自己站了起來走了一步，上了三輪車。接他的人把木板也放上了，三輪車開走了。當時看著這個景象我就驚呆了，他能走，還有專車接送。以后的日子在看著他在街上乞討沒專門兒過去給他錢。

? 今天學習了批判性思維明白，我給他錢是看他可憐，他的工作就是乞討。每天有人接送，總強過自己用木板兒滑回家吧。他什么都沒變，變得是我的心。我應當繼續(xù)保持一顆憐憫之心。

讓《思辨與立場》這本書繼續(xù)霸屏，接著學習，明白批判性思維要做到九條標準。

? ? 保留一份思維日志，做一個自己思維的批判者，提升思維的品質和技巧，是我們在這個迅速變化世界中唯一的出路。