今天是值得肅然起敬的日子，很幸運(yùn)，我也作為其中的一份子，接受所有人的祝福。不求回報(bào)，一聲“謝謝老師！”，足矣！
回想起我?guī)У牡谝粚玫囊粋€學(xué)生，一個靦腆沉穩(wěn)的男孩。那時，剛踏入工作崗位的我，其實(shí)也不過是個年齡稍長大姐姐?？粗@些比我小不了多少的孩子，我更多的是以朋友的身份和他們相處，所以這些孩子有什么心事，都會找我聊一聊。我也很樂意做個“知心姐姐”，傾聽他們的煩惱和故事。
這個學(xué)生畢業(yè)之后，工作，創(chuàng)業(yè)，吃了不少苦。我很少上QQ，偶爾上去碰到他，他就特別驚喜，然后跟我講他的工作和感情，我盡量疏導(dǎo)他，也會給他提一些建議。
后來，我們中斷了聯(lián)系。再見面，他已經(jīng)事業(yè)有成，馬上就要組建自己的小家庭。我衷心地為他高興。他說，老師，我記得我當(dāng)年進(jìn)入新的班級，不善言辭。下課后，我站在樓道，你是第一個主動找我說話的老師。從那以后，我就對你印象特別好，喜歡找你聊天。
聽到學(xué)生的贊美，我還挺誠惶誠恐，我甚至不記得當(dāng)時和他聊天的場景，和他聊了些什么。只是覺得，花時間了解自己的學(xué)生，是每個老師都應(yīng)該做的事。我只不過想和學(xué)生打成一片，和他們做朋友。所以，我也感嘆，教師的一個舉動、一句話，在學(xué)生心中種下的都可能是希望的種子！責(zé)任大于天！
這個學(xué)生的一段話讓我很受啟發(fā)，他說，這幾年很辛苦，但我都懷著感恩之心對待我遇見的每一個人。我回復(fù)他，也正是因?yàn)樾膽迅卸?，努力奮斗，才能取得現(xiàn)在的成就。
是啊，教師又何嘗不是心懷感恩，摸著自己的良心前行的職業(yè)啊！祝所有戰(zhàn)斗在一線的教師，節(jié)日快樂！
