開(kāi)學(xué)不“開(kāi)戰(zhàn)”——好問(wèn)題打開(kāi)話匣子

開(kāi)學(xué),儼然拉開(kāi)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的序幕,作業(yè)之戰(zhàn)、時(shí)間之戰(zhàn)、關(guān)系之戰(zhàn)……大部分家長(zhǎng)是頭回當(dāng)父母,孩子也是頭回當(dāng)學(xué)生,焦慮是在所難免的。

如何讓假期的其樂(lè)融融延續(xù)下去呢?接下來(lái),我會(huì)陸續(xù)分享幾個(gè)典型場(chǎng)景下和孩子的溝通技巧,還你“母慈子孝”,不再“雞飛狗跳”。

放學(xué)時(shí),用一個(gè)問(wèn)題讓孩子打開(kāi)話匣子

如果希望孩子能多分享校園生活的點(diǎn)滴和感受,更喜歡上學(xué),家長(zhǎng)可以嘗試在孩子放學(xué)時(shí)換個(gè)方式“關(guān)心”他(她),也許會(huì)有不一樣的效果。

[場(chǎng)景]

學(xué)校門(mén)口,家長(zhǎng)們等待著即將放學(xué)的孩子們。下課鈴聲響起,伴隨著歡快的校園廣播,孩子們從教學(xué)樓里一涌而出,或三三兩兩說(shuō)說(shuō)笑笑,或徑直奔向校門(mén)口,尋找家長(zhǎng)。

家偉媽:家偉!這邊這邊。

家偉:媽媽……

家偉媽打斷了家偉的話:快點(diǎn)快點(diǎn),你同學(xué)都出來(lái)了,就你總是磨磨蹭蹭的。書(shū)包怎么不拉拉鏈?!水杯呢?又落在教室里了吧!作業(yè)呢?寫(xiě)完沒(méi)有?衣服口袋怎么撕破了?不會(huì)又和同學(xué)打架了吧?!

家偉欲言又止,默默地跟在媽媽身后走了。

父母?jìng)兌加袀€(gè)本能:最大程度地保護(hù)孩子,確保孩子安全、健康。父母?jìng)冞€有個(gè)期待:希望孩子在學(xué)?!氨憩F(xiàn)好”成為老師和家長(zhǎng)心目中的好孩子。所以見(jiàn)到孩子第一眼,都會(huì)對(duì)孩子從頭到腳一通掃描,看到孩子有些不理想的狀況,就忍不住要糾偏。

而孩子經(jīng)過(guò)一天的校園生活,有與老師同學(xué)的互動(dòng)、有新的知識(shí)拓展、有新的情緒體驗(yàn),原本有一肚子話想和父母分享。這時(shí)候,父母的“糾偏”就像一盆從頭而降的冰水,會(huì)澆滅孩子分享的欲望,也會(huì)把孩子的注意力帶回一天中那些不太愉快的畫(huà)面上:

課間和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)拉拉扯扯

上課時(shí)沒(méi)回答上老師的提問(wèn)

作業(yè)很“難”還有好多沒(méi)寫(xiě)完

放學(xué)了同學(xué)們都跑出教室自己卻被留下來(lái)改錯(cuò)題

……

學(xué)校里發(fā)生了好多煩心事。

而且,這些糾錯(cuò)還會(huì)讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽關(guān)心的是作業(yè)、書(shū)包、水杯、衣服,而不是他。

這種情況下,孩子怎么會(huì)愉快地和我們分享校園生活呢?

其實(shí),放學(xué)見(jiàn)到孩子,我們只需要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就可以讓孩子打開(kāi)話匣子,更愛(ài)上學(xué)——

“孩子,今天學(xué)校里發(fā)生了什么有意思的事?”

(或者“有什么好玩的事和媽媽分享?”對(duì)低齡孩子還可以問(wèn):“又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友?”“老師發(fā)了什么好吃的午點(diǎn)?講了什么好玩的故事?”“今天學(xué)了什么好聽(tīng)的兒歌?”)

總之,關(guān)注孩子在學(xué)校的興奮點(diǎn)或收獲就好。

想想看,當(dāng)我們用平和的、好奇的、關(guān)切的語(yǔ)氣問(wèn):“孩子,今天學(xué)校里發(fā)生了什么有意思的事?”,孩子的腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么?

老師上課時(shí)講的小故事

某位同學(xué)帶去學(xué)校的一本科幻小說(shuō)

踢球時(shí)一記漂亮的遠(yuǎn)射

溜進(jìn)教室里引發(fā)一場(chǎng)騷亂的小老鼠

……

上學(xué)是一件多么好玩的事?。?

這時(shí)候,我們只需要忍住內(nèi)心的評(píng)判,給孩子適當(dāng)?shù)目隙ǖ幕貞?yīng):“哇,真的不錯(cuò)哦!”“你說(shuō)得對(duì),我上學(xué)時(shí)候也有一次……”“太有意思了!還有呢?”孩子就會(huì)越講越多,越講越興奮。

擁有這樣愉快的互動(dòng)和分享,每天放學(xué)回家的路途,自然會(huì)成為我們和孩子一天中最愉快的巔峰體驗(yàn),學(xué)校也會(huì)成為孩子心目中的樂(lè)園。

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