? ? ? 很多帶初中生的班主任向我請(qǐng)教：現(xiàn)在的初中男生不是太皮，就是太慫。大庭廣眾之下讓他發(fā)言，期期艾艾金口難開，私底下竊竊私語說個(gè)不停。任性妄為又沒有實(shí)力，玩世不恭還心懷玻璃心，懶惰無為還大言不慚，不寫作業(yè)還振振有詞，一天不搞幾個(gè)幺蛾子出來不甘心，真是太不省心了，太討人嫌棄了，我該怎么辦呢？

? ? ? 我只能說我感同身受，但我愛莫能助，我自己也在初中帶班，整天跟一群精力過剩卻又不求上進(jìn)的男生斗智斗勇。有時(shí)我占了上風(fēng)，滅了他們的驕狂之氣，有時(shí)男生占了上風(fēng)，把我懟得心慌氣短，胸如油堵。

? ? ? 周五上午，我去生物實(shí)驗(yàn)室3監(jiān)考初三物理，一群男生就和我上演了一出好戲：

? ? ? 10點(diǎn)20正式開考，我10點(diǎn)05分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)了試室，竟然只有七八個(gè)人在里面候考，其余人均聚在走廊嬉鬧，一男生還把手?jǐn)n成喇叭狀朝樓下大喊：SB！事實(shí)上試室里候考的男生并非在候考，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)桌上玩水，玩得水花四濺。我溫和地說道，把水關(guān)了吧，水花四濺，不好。一男生馬上接嘴：是水花世界，好看！我嗔怪了他一眼，親自把水關(guān)了。哪知那個(gè)男生馬上又故意傻問：老師，會(huì)不會(huì)發(fā)大水？其他男孩立即配合地發(fā)出詭異的笑聲，我心里有些惱，但很克制地表達(dá)：你覺得呢？

? ? ? 隨后我組織大家各歸其位準(zhǔn)備考試，竟然全是男生，有一男生似笑非笑地說，老師，我是初一的。我說，那你就去初一試室考試，我這里是初三。那男孩口齒很伶俐，懟道，我沒這個(gè)膽子。我面上在笑，心里卻已在發(fā)狠，說，我安排人送你去醫(yī)院重裝一個(gè)膽子。不曾想這男孩實(shí)在很刁，竟然懟我說，我請(qǐng)你幫我裝一個(gè)膽子唄。我有些怒，但情緒很克制，語氣凌厲地說道，可以，不過我學(xué)藝不精，手法粗暴，先要拿著棍子一頓亂打，直到把原來的壞膽打爛，再裝新的，要不要試一試？趁男生一時(shí)沒回過神來，我厲聲喝道：懟夠沒？沒懟夠我安排人送你去三樓校長(zhǎng)辦公室跟校長(zhǎng)懟去，我要分發(fā)試卷了！

? ? ? 到此，車禍現(xiàn)場(chǎng)才算清理干凈，大家無話，我也開始分發(fā)試卷。

? ? ? 試卷發(fā)下去還有5分鐘的考前準(zhǔn)備。有些男生要么用筆隨意地敲桌子，要么用腳碰撞實(shí)驗(yàn)桌的隔板，要么扭開實(shí)驗(yàn)桌水槽上方的水龍頭。我先是嚴(yán)肅地沉聲喝道：在這個(gè)試室里，大家的身份是考生，請(qǐng)考生遵守考場(chǎng)紀(jì)律！隨后又平和陳述道：你們是考生，我是監(jiān)考老師，我們共同在這個(gè)試室完成一件事，那就是考物理，你們遵守考場(chǎng)紀(jì)律，我履行監(jiān)考職責(zé)，各遵其責(zé)，相安無事，這場(chǎng)考試就算圓滿了。最后我警告道：如果誰膽敢不遵守考場(chǎng)規(guī)則，那么我告訴你們，原則之內(nèi)，我寸步不讓！

? ? ? 鑒于我語氣綿里帶針，表情又很嚴(yán)肅，氣場(chǎng)還很強(qiáng)大，他們總算收斂了。不過整場(chǎng)考試中，只有少數(shù)男生在認(rèn)真答題，多數(shù)男生在裝著答題，一小撮男生在無聲地進(jìn)行自我放飛，比如趴臺(tái)假睡，旋轉(zhuǎn)筆桿，將水龍頭扭至滴水狀態(tài)，花樣繁多，小動(dòng)作頻出。90分鐘的物理考試，我就像蓄勢(shì)待發(fā)的斗士，一眼不眨地用目光從左到右，再從右到左進(jìn)行掃視，才算把一場(chǎng)監(jiān)考圓滿完成。如換一個(gè)初入職的老師，或性格柔弱綿軟的老師，他們真的就翻天了。

? ? ? 這真是一群不省心的男生，太討人嫌了！事后我得知，這是由各班調(diào)皮男生組建的月考天團(tuán)。那么問題來了，為何初中男生多數(shù)讓人頭痛，令人討嫌呢？

? ? ? 1.生理與心理發(fā)育不平衡所致。初中男生普遍進(jìn)入青春期，刺激處理系統(tǒng)已發(fā)育成熟，而認(rèn)知控制系統(tǒng)的成熟期則要到20歲之后。初中階段的男生，絕大多數(shù)性發(fā)育趨于成熟，大腦神經(jīng)遞質(zhì)分泌多巴胺，令他們興奮躁動(dòng)，還有睪丸素的大量分泌使得他們特別好動(dòng)（亂動(dòng)，非體育運(yùn)動(dòng)），身體處于嚴(yán)重失控狀態(tài)。

? ? ? 刺激處理系統(tǒng)一旦發(fā)育成熟，就會(huì)唆使男生更依賴于自己的感覺，做出情緒化的反應(yīng)，不加屏蔽地接受外界各類良莠不齊的信息。如果此時(shí)出現(xiàn)一個(gè)“有責(zé)任心”的控制系統(tǒng)來約束男生的行為，那么他們的行為就會(huì)變得有序有禮。可是，絕大多數(shù)男生的心理發(fā)育與生理發(fā)育并不同步，兩個(gè)系統(tǒng)的成熟前后相差近5年，對(duì)初中男生來說，一邊是作亂的系統(tǒng)已經(jīng)成熟，一邊是控制的系統(tǒng)還很稚嫩，他們除了聽從自己感覺的召喚之外，別無取舍！

? ? ? 2.消極價(jià)值觀所致。男生比女生更喜歡混圈子，也更喜歡在網(wǎng)上刷屏和打游戲，他們?cè)诜e極價(jià)值觀還未穩(wěn)定之前，受到太多消極價(jià)值觀的負(fù)面影響，明明他們辨別是非的能力還不夠強(qiáng)，可他們偏偏認(rèn)為自己什么都不懂，嚴(yán)重看不慣落后的父母，古板的老師，尤其是那些要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做人的老師，他們很是反感，要么撒謊欺瞞，要么想法惡搞，再不濟(jì)也要搞個(gè)非暴力不合作的滾刀肉模式。

? ? 3.學(xué)業(yè)失敗所致。到了初中階段，學(xué)科增多，內(nèi)容加深，學(xué)生的聽課狀態(tài)跟小學(xué)不可同日而語。如果專注力和忍耐力不夠，聽課質(zhì)量立即下降，成績(jī)也會(huì)直線下滑，而此時(shí)男生的心智發(fā)育與學(xué)習(xí)要求就不匹配。他們?cè)谡n堂上坐不住，注意力也難以集中，學(xué)習(xí)很快就掉了下來。如果此時(shí)他沒有得到父母和老師的幫助，半個(gè)學(xué)期就會(huì)由小學(xué)的績(jī)優(yōu)生變成初中的學(xué)困生！當(dāng)一個(gè)男生在學(xué)業(yè)上找不到成就感了，他離破罐子破摔就不遠(yuǎn)了。學(xué)業(yè)困難是男生違紀(jì)的最主要原因，沒有之一！

? ? ? 4.自控力差所致。早有研究成果指出：16歲以前的孩子，尤其是男生，是沒有能力發(fā)現(xiàn)并自覺改正自己的錯(cuò)誤。新時(shí)代的孩子生活在一個(gè)誘惑頗多的環(huán)境里。從小，社會(huì)上各種誘惑無孔不入，小男孩對(duì)那些經(jīng)大人精心設(shè)計(jì)的誘惑無法抵制。既然無法抵制誘惑，他們就會(huì)各種鋌而走險(xiǎn)，搞出各種幺蛾子氣得老師和父母臉青面黑！

? ? ? 這些男生在他們生命成長(zhǎng)最動(dòng)蕩的時(shí)間里，如果不能被理解和善待，遇不到必要的管束，缺乏正確的價(jià)值引領(lǐng)，那么他們的成長(zhǎng)就會(huì)錯(cuò)過季節(jié)，等他們長(zhǎng)大曉事后，想要從頭再來，真的太難了，成長(zhǎng)具有不可逆轉(zhuǎn)性，翻盤的機(jī)會(huì)真的非常渺茫。

? ? ? 現(xiàn)在很多年輕父母都怕生養(yǎng)男孩，除了世俗的經(jīng)濟(jì)壓力太大外，主要還是覺得養(yǎng)育男孩費(fèi)神且風(fēng)險(xiǎn)太！如果教養(yǎng)得法，不說靠他光宗耀祖，最起碼可保家宅平安！萬一教養(yǎng)不得法，那真是舉門倒楣，老懷痛楚！

? ? ? 那么怎樣才能養(yǎng)出不令人討嫌的男孩呢？敬請(qǐng)期待下文！謝謝！

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