合肥給我的記憶是什么呢？拿到題目著實讓我愣了好一會兒。從一個呀呀學語的嬰兒降生在那個淝水旁的小城，到成為一個懵懵懂懂的少年離開她的懷抱，已經(jīng)有一十八年。合肥給了我什么呢？我身上有那座城的影子嗎？我不知道。?

在我剛上小學的時候，市中心還是城隍廟，一條大街的批發(fā)商，到處有人賣小魚小蝦給小朋友們撈著玩兒。校門還是傳統(tǒng)的大鐵門，每天早上上課要是做值日還得等老大爺慢悠悠地給門開鎖，鈴聲也是大喇叭，每天上午下午要做眼保健操。校門口右拐就是游戲廳，每天和同學們大聲的討論著太一和他的數(shù)碼寶貝，買五毛一串的糖葫蘆，隔三差五要是考試拿到了好成績媽媽還會給額外的零花錢，可以買最高級的一塊五一支的雪糕。那時候的我是個愣愣的小孩，雖然現(xiàn)在也不太靈光。和院里的小孩兒們處的不好，每天放學回來寫完作業(yè)有大把的時間一個人看動畫，對著窗戶發(fā)呆。爸爸媽媽都以為我學習熱情高漲，極其用功，每夜恨不得把臺燈一直點到深夜，其實我把作業(yè)寫完后只是慢慢地坐在那里發(fā)呆。想著三國時期的名將張郃，把天上稍顯暮色的云想做他的軍隊；想著今天剛剛看的動畫，真嗣君會不會突然不想駕駛初號機，然后美里小姐就會出現(xiàn)在我的面前邀請我去nerv拯救世界。 那時候合肥給我的感覺是慢慢的，是伴著臺燈漸漸黯淡的天空。

后來我慢慢的長大了，合肥也慢慢的開始搞起了開發(fā)，到處都在修路建房子。上學要做的公交線路天天改，于是媽媽給我買了一輛心愛的自行車。從前和女生交惡的毛頭小子們也開始注意自己的形象，特別是領(lǐng)頭的老大居然偷偷給死對頭一丈黃（小子們?nèi)〉谜熋?，因為水滸傳里有一丈青，我們又笑她是個黃毛丫頭所以取了個一丈黃。）送了一支鋼筆，兄弟們都感覺很受傷，沒了義氣要鬧散伙?？墒沁^后毛頭小子們品出味兒了，也紛紛效仿，老大不僅沒散伙反而更受尊敬?？上Ш髞砑依锊鹆诉w，轉(zhuǎn)去了其他學校，一眾兄弟還是散了伙，熬不過時間斷了聯(lián)系，也不知道我的一丈黃最近過的怎么樣。當初排著隊牽著手走過的大道兩旁種滿了學名懸鈴木，我們叫做法國梧桐的樹，樹高且大，夏天更是遮天蔽日，到了秋天，風一吹葉子就都掉了，抬頭看去就像天空一片片的碎了，落在我的身旁。 那個時候的合肥是悶悶的，是一段憂傷的往事。

再后來我上了高中，進入合肥一中，遇見了許許多多優(yōu)秀的人和老師。合肥也開始高速發(fā)展，提出了大湖名城，創(chuàng)新高地的口號。每天上下學道路兩旁種滿了逢季會開的艷麗花兒，我最喜歡的季節(jié)是晚春，天色剛剛開始慢慢變長，那些花兒也都開了。數(shù)的上來的，數(shù)不上來的；叫得出名字和叫不出名字的花兒都開了，紅的紫的黃的白的，我喜歡這些動人的顏色。晚春的風也很舒服，熱乎乎的，晚自習上課之前還能隱約看見晚霞后的星辰。最討厭的是校門口的石楠花，味道很沖而且有很多蜜蜂。再到后來，糊里糊涂就升了高三，開始和課業(yè)沒完沒了的死磕，和室友一起學習到深夜。大家都有了自己理想的高校，為之努力奮斗。我是一個隨便的人，所以有點隨遇而安，但我喜歡的人很倔強，不服輸。再到后來啊，就是高考，陰差陽錯的我來了這個哈深，而她卻考的不盡如人意，去了魔都讀大學。 那個時候的合肥是躁動的，是一顆蠢蠢欲動的心。

我的合肥記憶是什么呢，我食這一方水土這么些年是不是就能算是一個合肥人呢。我有好好的履行自己的義務(wù)，社會責任做一個合格的合肥人嗎？我想，這個問題太難，現(xiàn)在的我還給不出答案，但我這一生應(yīng)該足夠回答這份問卷。