? 伊川縣直中學(xué)? ? 李珂

? ? 通過最近的幾次考試，我發(fā)現(xiàn)我班的數(shù)學(xué)成績參差不齊，20分以下的有好幾位，好的同學(xué)要求老師講的精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段。 面對學(xué)生這種情況，我從以下幾個方面來提高學(xué)生的成績。

? 1．注意打基礎(chǔ)。由于成績普遍較低，所以上課時多以基礎(chǔ)性內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，做到過渡自然。作業(yè)的布置也多以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目先講解然后讓學(xué)生在作業(yè)上整理。

? ? ? ? 2．多與學(xué)生溝通。由于和學(xué)生生疏，不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，難免會有學(xué)生聽不懂，主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育?；A(chǔ)較好的引導(dǎo)這些學(xué)生更好的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)較弱的指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法，不同曾次的推進(jìn)。

? 3．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺非一日之寒”，這些學(xué)生已經(jīng)形成了一些不良習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就完事，有些甚至是抄襲的，對于簡單的內(nèi)容他們都不愿意嘗試，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，對于我們，應(yīng)善于組織調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分的利用好上課時間。 教與學(xué)是雙向的，在不斷的教學(xué)過程中，我也積極從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)問題，逐步改善，努力提高成績。