正向風(fēng)暴

堅(jiān)持分享第559天 20180917

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? ? ? ? 感覺今天從早到晚忙忙碌碌,不知忙了什么。沒有時(shí)間看喜歡的焦點(diǎn)書,也沒有做咨詢約練。原本是想擠出時(shí)間去完成這兩件事的,可是從早到晚陷入事務(wù)中。有些郁悶,有點(diǎn)煩躁。好在學(xué)習(xí)焦點(diǎn),可以通過正向風(fēng)暴改變心情。今天我做了哪些事情呢?

1把我們年級(jí)八個(gè)班的名片,一個(gè)一個(gè)收集再整理成一個(gè)文件夾,按時(shí)上傳給學(xué)校。

2十月一之后四年級(jí)要舉行足球比賽。召集我們組抽簽后,再和體育老師確定我們班的參賽人員。之后和一個(gè)家長聯(lián)系,拜托他帶領(lǐng)我們班選出的孩子參加預(yù)賽前的集訓(xùn)。

3訂校服。一到三年級(jí)孩子訂的一套校服,現(xiàn)在參加升旗儀式和集體活動(dòng)的時(shí)候很多孩子的衣服已經(jīng)穿不上了。發(fā)致家長的一封信告訴孩子,又在家長群里發(fā)出訂衣服倡議。

4辦公室的柜子里堆放很多收上來學(xué)生用過的練習(xí)紙,快要關(guān)不住門啦。和收廢紙的師傅聯(lián)系,讓他把廢紙統(tǒng)統(tǒng)清走。辦公室地面,一派干凈順?biāo)?/p>

5今天上了兩節(jié)語文課,第一節(jié)復(fù)習(xí)五課內(nèi)容,背詩意默寫古詩做練習(xí)題。第二節(jié)評(píng)講周日作文。安排緊湊。

6發(fā)放學(xué)生練習(xí)冊(cè),并統(tǒng)一順序把一學(xué)期需要做的卷子寫名字撕下來再收上集中存放。

7帶領(lǐng)我們班孩子制定班級(jí)圖書管理公約。并指導(dǎo)四個(gè)孩子根據(jù)圖書內(nèi)容分類擺放。

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8下午放學(xué)后帶領(lǐng)我們組的老師一起備課。每個(gè)老師都積極參與,教學(xué)研討是有效的。

? ? ? ? 難能可貴的是,在下班之后我又風(fēng)馳電掣般回家陪伴父母兩個(gè)多小時(shí)??吹礁赣H堅(jiān)持鍛煉,身體正逐步康復(fù),母親的情緒狀態(tài)大有好轉(zhuǎn)。雖然很辛苦,但我很開心。

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? ? ? ? 時(shí)間都去哪兒了?回頭梳理發(fā)現(xiàn)我這一天真的是做了不少的事情,并沒有浪費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過正向風(fēng)暴,我感覺每一寸光陰都有每一寸的價(jià)值,這樣的生活是飽滿的當(dāng)然也是非常有意義的。感謝遇到焦點(diǎn)!

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