不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象: 我們時(shí)常掛在嘴邊的話或是我們潛意識(shí)里的想法總是成真。今天我們談?wù)摰木褪强此啤吧衩亍钡念A(yù)言，看看心理學(xué)上是怎么解釋這種預(yù)言成真現(xiàn)象的。
01
自我預(yù)言
一個(gè)女人若總是說(shuō)男人沒(méi)一個(gè)好東西，結(jié)果她找到的男人都是渣男；
一位銷(xiāo)售員說(shuō)賣(mài)東西簡(jiǎn)直就是小菜一碟，所以他每次都是銷(xiāo)售冠軍；
一位小職員埋冤上司不給他升職加薪，實(shí)則是他一直認(rèn)為自己很差勁。
這便是心理學(xué)上“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”。
一個(gè)人常說(shuō)的那些話以及內(nèi)心潛意識(shí)的想法，可能會(huì)成為他自己的生命預(yù)言。因?yàn)槿耸欠浅Ｗ詰俚膭?dòng)物，為了證明自己說(shuō)的是對(duì)的，你會(huì)把事情朝這個(gè)方向去推動(dòng)。這個(gè)事情可能是積極的，也有可能是負(fù)面的。
例如我自己，在大三時(shí)期準(zhǔn)備考研，當(dāng)時(shí)自己的目標(biāo)是南京林業(yè)大學(xué)，家人老師都勸我換一所學(xué)校，而我自己非要嘗試，還給自己下了這樣的斷言: 考上了是最好的結(jié)果，考不上也沒(méi)關(guān)系，反正閑著也是閑著。正是抱著這種無(wú)所謂的態(tài)度，我落榜了！正是印證了墨菲定律中所說(shuō)的：“如果你擔(dān)心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。 ”可見(jiàn)自我預(yù)言是個(gè)很可怕的東西，千萬(wàn)別隨意給自己下定義。
那一年閨蜜同我一起考研，她學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，準(zhǔn)備考江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。在與她聊天中，得知她是勢(shì)在必得，她對(duì)自己很有信心，也積極地去學(xué)習(xí)去準(zhǔn)備，后來(lái)她真的考上了?，F(xiàn)在，她告訴我說(shuō)她要繼續(xù)深造考博，我也依然相信她能實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)言。所以，你的言行對(duì)你的一生的影響非常重要。
我們現(xiàn)在的樣子，其實(shí)就是我們花了多年去推動(dòng)的結(jié)果。
所以注意你常說(shuō)的那些話，它們可能有著非同尋常的意義。哈哈，以后是不是不敢亂說(shuō)話了呢！
我時(shí)常和朋友們說(shuō)到自己很幸運(yùn)，事實(shí)上，自己真的十分幸運(yùn)，無(wú)論身處何地都能遇到良師益友。在迷茫不安時(shí)有長(zhǎng)輩開(kāi)導(dǎo)；在工作上有前輩指點(diǎn)迷津；在生活中有親人關(guān)心照料；想要外出折騰時(shí)，亦有好友相伴。這便是我常掛在嘴邊的大幸運(yùn)~
現(xiàn)在你可以試著回憶一下，自己常說(shuō)的那句話是什么？是否對(duì)你產(chǎn)生了影響？是積極的，還是消極的？
02
權(quán)威預(yù)言
接下來(lái)我們講一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)：
美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和他的助手來(lái)到一所小學(xué)，聲稱(chēng)要進(jìn)行一個(gè)“未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)測(cè)驗(yàn)”，并將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給了校長(zhǎng)和相關(guān)教師，叮囑他們務(wù)必要保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。其實(shí)他撒了一個(gè)“權(quán)威性謊言”，因?yàn)槊麊紊系膶W(xué)生根本就是隨機(jī)挑選出來(lái)的。8個(gè)月后，奇跡出現(xiàn)了，凡是上了名單的學(xué)生，個(gè)個(gè)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步，且各方面都很優(yōu)秀。
顯然，羅森塔爾的“權(quán)威性謊言”發(fā)生了作用，因?yàn)檫@個(gè)謊言對(duì)教師產(chǎn)生了暗示，讓他們堅(jiān)信這部分學(xué)生就是最有發(fā)展?jié)摿Φ?；而教師又將自已的這一心理活動(dòng)通過(guò)情緒、語(yǔ)言和行為傳染給了學(xué)生，使他們強(qiáng)烈地感受到來(lái)自教師的真誠(chéng)、信任與期待，從而使自身各方面得到了異乎尋常的進(jìn)步。
這就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”，也稱(chēng)皮格馬利翁效應(yīng)，暗示在本質(zhì)上，人的情感和觀念會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一……
如果說(shuō)自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言，是自己對(duì)自己的期待，那么羅森塔爾效應(yīng)，則是權(quán)威人物對(duì)我們的期待。
其實(shí)權(quán)威的人就是我們的鏡子，當(dāng)我們得到贊美的時(shí)候，相當(dāng)于我們從鏡子里看到了好的自己，但當(dāng)我們受到批評(píng)時(shí)，鏡子里照見(jiàn)的自己就是壞的。
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這讓我想到了我的一位領(lǐng)導(dǎo)，他是一位非常優(yōu)秀的管理者，他對(duì)員工的管理方式是：“精彩極了"和"糟糕透了”并施，既能夠讓員工們認(rèn)識(shí)到自身的不足而加以改進(jìn)，又能夠在某種程度上鼓勵(lì)員工，積極的促進(jìn)員工的良性發(fā)展。
這便是羅森塔爾效應(yīng)即權(quán)威性預(yù)言在企業(yè)管理上的運(yùn)用。
在家庭中，權(quán)威性預(yù)言也顯得尤為重要，父母是我們?nèi)松牡谝晃粚?dǎo)師，父母的言行及其對(duì)我們的期待會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生極大的影響。
蘇軾的父母便是一個(gè)很好的例子：
蘇軾的母親程氏出身于書(shū)香門(mén)第家庭，因從小耳聞目染，故品德、學(xué)識(shí)都相當(dāng)好，在蘇軾十歲時(shí)母親就教他念《后漢書(shū)》，讀到《范傍傳》時(shí)，蘇軾不自覺(jué)地就嘆息起來(lái)，并對(duì)母親說(shuō):"做兒子的如果也像范傍，母親高興不高興?"程氏說(shuō):"你如果真能像范傍一樣，我難道不能像范傍的母親一樣感到光榮嗎？”
二十歲之后，蘇軾及其弟蘇轍即跟隨父親讀書(shū)了。此后的十多年時(shí)間里，蘇洵發(fā)奮讀書(shū)、著書(shū)立說(shuō)，逐漸成為一名自成一家的學(xué)者。與此同時(shí)精心培育著蘇軾兄弟二人。有這樣一個(gè)父親，蘇軾的學(xué)術(shù)起點(diǎn)很高。蘇洵的思想傾向和創(chuàng)作觀點(diǎn)都對(duì)蘇軾文學(xué)產(chǎn)生了很大影響，蘇軾曾說(shuō)“自少聞家君之論文”?？梢哉f(shuō)，父親蘇洵是引導(dǎo)蘇軾走上藝術(shù)道路的第一位老師。
此刻的你，是否想到了自己的父母？雖然他們有時(shí)會(huì)稍顯啰嗦，但他們對(duì)你一如既往的支持與認(rèn)可是什么都替代不了的精神財(cái)富。你當(dāng)前的人生觀、美好的性格、健全的人格均得益于你的父親母親。
03
正向反饋
前兩節(jié)我們談到了“自我預(yù)言”和“權(quán)威預(yù)言”，那么這兩者有什么關(guān)系呢？
若自我期待與他人期待兩者擰成一股合力，則會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果，我們身體里所蘊(yùn)藏的能量就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，對(duì)我們的人生及未來(lái)都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
若這兩者背道而馳，一個(gè)人的生命力就會(huì)處于拉扯狀態(tài)，這時(shí)候就得看你是否有足夠強(qiáng)大的意志力將其扭轉(zhuǎn)回來(lái)。
有人會(huì)說(shuō)“我經(jīng)常說(shuō)我能考上清華北大，我爸媽也是這么認(rèn)為的，那我為什么考不上呢，這個(gè)預(yù)言不是瞎扯么？”
在預(yù)言的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，我們不能忽略正向反饋的作用，無(wú)緣無(wú)故的幻想是不切實(shí)際的，我們通常會(huì)基于當(dāng)前自己能夠做好的一件件事情來(lái)給自己正向的反饋，讓你從潛意識(shí)里真正認(rèn)為和堅(jiān)信自己能夠做好這一件事情，從而形成良性循環(huán)，不斷地行動(dòng)激勵(lì)促使你的預(yù)言達(dá)成。
