? ? 今早我給姑娘選了一件灰色的連衣裙，一條灰色薄絨褲子，放在床上讓姑娘自己換上就去吃飯了。姑娘去幼兒園吃飯。臨出房門前，姑娘說：“媽媽，我想穿一個小女孩的褲子”。我說：“這個就是小女孩的衣服呀，你看媽媽也穿著黑色的裙子，快穿吧，媽媽去吃飯了”。說完我就去餐廳吃飯了。一會兒，姑娘又叫我：“媽媽，我不要穿這個裙子，我想穿紅色的裙子”。我說：“沒有紅色的裙子呀”。我看到姑娘沒有穿那條灰色的褲子，而是穿了昨天穿的那條淺紫色小兔子的單褲。姑娘：“有，我以前穿過，我記得紅色的裙子”。我：“改天讓你爸給你找，今天先穿這個吧”。說完我回餐廳吃飯了?！皨寢屛艺业郊t色裙子了！”我沒有應(yīng)聲，心想：平時連衣櫥門都打不開，今天怎么自己能找衣服了。一會兒，姑娘跑出來了，真的穿了大紅色的裙子，而且穿戴整齊，紅裙子是一排扣子的，姑娘扣的相當板正。我能看到我自己在看到這一幕的剎那目瞪口呆的樣子。

? ? 我驚嘆4歲的女兒昨天還打不開衣櫥門，今天就可以自己從衣櫥找衣服了！爸爸自始至終坐在餐桌前沒有離開過。我驚訝女兒有自己的想法，而且自己完成實現(xiàn)了！我感嘆我這么素雅的一位媽媽怎么生了這么艷麗的一姑娘！我暗自神傷，兒大不由娘！看到女兒穿戴整齊蹦到我面前開心的樣子，我欣喜女兒不再任由我擺布，她堅定自己的想法并通過自己努力實現(xiàn)！我欣慰女兒的獨立性超出我的想象，我還一直擔心女兒太粘我，離不開媽媽。昨天還在我面前哭著要這要那，控訴自己哥哥的小姑娘，今早就把媽媽的安排扔在一邊，自顧自的穿自己喜歡的紅裙子，開心地去上幼兒園。

? ? 三年的家庭教育到心理學(xué)的學(xué)習(xí)成長，我自知孩子的成長就是一天天一步步離開父母的過程，但每每看到孩子的獨立我還是會感傷——我對他們越來越“沒用”了。我如何在孩子面前刷存在感！我抱著坐在電腦前打游戲的老公感嘆：“老公，兒大不由娘??！”老公手不停，頭不抬地回答我：“趕緊！等著你梳頭出門了！”語氣里滿是對我多愁善感的不屑一顧。上班路上，我回想兩個孩子的成長歷程，老二比老大幸福多了，因為老大承載了我更多的焦慮，老二則更自由，更具創(chuàng)造性。我在傷感什么？我為什么而感傷?我不是應(yīng)該為女兒的獨立自主而高興嗎？她自己選衣服我也省心了，這也是我精心培養(yǎng)的功勞呀！看著她開心得像個小兔子，我不是應(yīng)該跟她一起開心地笑嗎？為什么我的眼角有液體滑落！我生養(yǎng)了你們，看著你們一天天一點點長大，感受與你們一步一步地分離，為母我獨自悲傷。此時的我像極葬花的林黛玉，在屏幕前撫腮淚落。