每期一次的公開課，在最初走上講臺的時候，是最讓人害怕的。
那時候，空有一腔教學(xué)的熱情，既沒有足夠系統(tǒng)扎實的知識作為底氣，也沒有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗可供借鑒，也沒有臨場應(yīng)付突發(fā)問題的能力。就那么膽戰(zhàn)心驚的走上了講臺，望著臺下幾十雙渴求知識的學(xué)生的眼睛和后排端坐在座位上聆聽的同行，我常常是激動的上句說完不知道下一句該怎么銜接。羞紅的臉，紅暈一直暈染到脖子以下。但內(nèi)心一個聲音不段地鼓勵著自己，堅持把課上完!一堂語文課，時間過得好漫長好漫長，真讓人懷疑鈴聲是不是壞了，鐘表是不是停擺了，時間是不是靜止了呢。
好容易熬到下課，同事們都回到辦公室了，我呢，一想到接下來同事們一定會七嘴八舌的討論我這節(jié)課的表現(xiàn)，心里直打鼓。還好，每一個同事都非常非常好，總能在指出我的不足之處以前，鋪墊好多好多我閃光的地方，以此來讓我得到一點點的安慰。但是，作為新手老師，自身的問題是無論怎么修飾和掩蓋都遮不住的。組織教學(xué)差，管不住學(xué)生，班級風(fēng)氣壞，學(xué)習(xí)成績差，這些問題一天天累積，就越來越嚴(yán)重的呈現(xiàn)在我的面前，活生生把自己所帶的班級帶到了全校最差，最后，還不得不中途更換班主任。
而現(xiàn)在，已經(jīng)是從教的第十年，公開課也就是隨堂課了，組長說上一節(jié)公開課吧，我說，好啊，正好上到詩歌鑒賞部分，大家來聽就是了!
詩歌鑒賞，對于學(xué)生來講，是一個難點，一首詩歌可以從很多方面去進行賞析，包括詩歌的形象，語言，表達技巧，主要內(nèi)容和作者情感等等，如果不一一地交給學(xué)生方法，詩歌鑒賞這道題，就會像是一顆擺在老鼠面前的老南瓜，想啃卻無從下口。
今天的這節(jié)課，我主要講了詩歌鑒賞之語言，其中的第一個小節(jié)，煉字類題的答題技巧。印象最深的是這一首? ? “閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯”分析副詞? 忽? 在文中表達了什么情感。? 答題步驟? 分四步走，一，解釋本字本意和句中意，二結(jié)合詩句分析，三，如有修辭或者表現(xiàn)手法，需要指出并寫出好處。四 增強語言表現(xiàn)力或者表達什么情感。
學(xué)生們基本都能把握這首詩歌的主要內(nèi)容，但，對這個字的理解還不是很深入到位，忽，忽然，不經(jīng)意的，漫不經(jīng)心的意思，無意間看到田間楊柳青青，觸動了少婦的情思，什么情思呢？楊柳，有惜別之意，和誰別呢？結(jié)合下句，悔教夫婿覓封侯，可知，是和為了考取功名的丈夫分別，有人，有景，畫面感自然清晰起來，楊柳為什么能觸動少婦的情思，?料想當(dāng)年分別時候，也是這般楊柳依依的景象?只是，如今，大好春色，卻只能獨自一人靜靜觀賞了，少婦內(nèi)心不免失落起來，甚至后悔當(dāng)初讓丈夫離開。再結(jié)合詩歌前兩句，原來，少婦并非不知愁，不知愁只是表象而已，一旦景物觸動，她的愁情就越發(fā)濃重。在和學(xué)生互動問答的過程中，我們由一個忽字活生生再現(xiàn)了一場依依惜別的場面，和別后的長相思念。表達了少婦對丈夫的思念之情……
講臺上，我忘我的，如癡如醉的沉浸在自己對詩歌的獨特理解中，我相信，這種帶著啟發(fā)式的追問，學(xué)生也會被我?guī)尤ニ伎迹ハ胂?。詩歌，雖然年代離我們很是遙遠，然而，再遠古的時代，人與人之間的情感卻是相通的，學(xué)習(xí)古代詩歌，我們既要了解它的時代背景，又要結(jié)合生活的一些實際體驗，借助我們豐富的想像和聯(lián)想，這樣，久遠年代里的詩歌中描繪的畫面和人物，就會主動向我們走來，和我們打招呼，甚至向我們傾吐他們的思想和情感。
下課鈴聲響了，雖然我準(zhǔn)備這節(jié)課上完的內(nèi)容還有一點點沒有完成，但是，沒有關(guān)系，整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)完整清晰，有導(dǎo)入，有講授，有筆記，有思考，有練習(xí)，有點評，有啟發(fā)。我和學(xué)生都有或多或少的收獲。這就足夠了。
走進辦公室，幾個新老師頻頻向我豎起大拇指，教研組長顏老師正在和其他同事交流我這一節(jié)課的授課情況，給我的評價都是褒獎多于意見，只說了一點不足，那就是，語速霹靂啪啦的，太過于快了。關(guān)于語速，我是多次詢問學(xué)生，他們都說還能接受的，所以也就慢不下來，成了老毛病，頑疾了!
十年下來，從一個新老師變成所謂老教師，成長的過程還是充滿艱辛的，不知道是從哪一年，哪一節(jié)課起，阿利不再特別特別的害怕上公開課，小緊張是難免的了，還好在可控范圍!
公開課，有什么大不了呢？哪一節(jié)課又不是面對幾十雙渴求知識的目光?從這一點講，每一節(jié)課都是公開課，都應(yīng)該竭盡全力，備好，上好。
